Ob damit die AFB II und III unterstützt werden, muss sich erst noch zeigen.
bsky.app/profile/mdra...
cc: #MathematikEDU
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Hashtag
#MathematikEdu
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Vor allem der Transfer auf neue Aufgaben gelingt im Vergleich zu einer Kontrollgruppe (ohne diese Veranschaulichung) schlechter. Das wurde auch in #MathematikEDU nachgewiesen.
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Der aktuelle Podcast von Wisnewski stellt diese und weitere Studien näher vor: open.spotify.com/episode/6WL9...
Vor allem der Transfer auf neue Aufgaben gelingt im Vergleich zu einer Kontrollgruppe (ohne diese Veranschaulichung) schlechter. Das wurde auch in #MathematikEDU nachgewiesen
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Eine eigene App erstellen - #vibecoding als Teil einer #zeitgemäßeprüfungskultur ?
Mein #mathematik LK musste in der letzten Phase die Rekonstruktion einer Größe mithilfe von #vibecoding aufarbeiten, eine eigene App erstellen und diese Reflektieren. #iteachmath #lernenmitki #mathematikedu
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Ich habe überlegt, wie ich die Diskussionen rund um das Berliner Winterchaos unterrichtlich in #mathematikEDU aufgreifen kann – unter Einbeziehung meiner Lerngruppe und im fächerübergreifenden Kontext zusammen mit meinem #PoWiEDU- und #SoWiEDU -Kollegen.
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#FediLZ Nachdem ich mich im letzten Jahr vor allem um datengestützte Schulentwicklung gekümmert habe, widme ich mich in diesem Jahr wieder mehr dem konkreten Unterricht:
schule-in-der-digitalen-welt.de/modellieren-im-mu/
Ich habe überlegt, wie ich die Diskussionen rund um das Berliner […]
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Ich freu mich....
Am Montag geht unser Podcast Projekt #Dreisatz live auf Sendung!
Unter dem Thema "Denkprozesse im Mathematikunterricht anregen - eine Frage der Haltung?" sprechen wir mit euch über Haltung im #mathematikunterricht
#edumathe #mathematikedu #iteachmath #bluelz
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In der aktuellen folge #dreisatz nehmen wir mit @ind137.bsky.social das MMS und zentr. Prüfungen ins Visier. Warum etwa setzt nur D auf ein MMS und beschränkt die funktionalität des CAS anstatt vielfältige Lösungswege zuzulassen und flexible Problemlösekompetenz anzubahnen? #bluelz #mathematikedu
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cc: #mathematikEDU
Als (ehem.) Sek.I/II Lehrer, nicht nur Jg. 5: Schriftliche Divsion ist herausfordernd. Schüler müssen das kleine Einmaleins (idealerweise großes), schriftliche Subtraktion und Multiplikation beherrschen, um Umkehraufgaben zu lösen. Zudem sind Grundvorstellungen ... (1/3)
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Die Vermessung der Schule - Feldvermessung als #alternativeprüfung?
Meine 10 muss als #alternativeprüfung in Trigonometrie die Schule Vermessen und vorgegebene Längen mit Sin, cos & tan ausrechnen.
#edumathematik #zeitgemäßeprüfungskultur #zeitgemäßebildung #bluelz #iteachmath #mathematikedu
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cc: #MathematikEDU 👆
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In 5 Jahren ist @geogebra.org / @desmos.com tot
...oder es schafft es #KI so zu Integrieren, dass das Erstellen von Applets per #vibecoding mit KI funktioniert. Denn ChatGPT erstellt per "Dreizeiler" Top Apps leider noch ohne Backend...
#lernenmitki #mathematikedu #iteachmath #bluelz #geogebra
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Sind x und y zwei Sprach- oder Wortfragmente, dann gibt es einen Morphismus von x nach y, falls x in y enthalten ist. So bilden Wortfragmente und ihre Erweiterungen eine kleine Kategorie. Prägarben über dieser Kategorie können zum Verständnis von KI beitragen. arxiv.org/pdf/2106.07890 #MathematikEdu
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#mathematikEdu #MatheEdu #PhysikEDU #physik #iteachphysics #math #physics #statistics https://merveilles.town/@makeworld/114264043765913690
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2 Jahre nach meinem letzten Webinar bei @fobizz.bsky.social zu #KI im #Mathematikunterricht kommt jetzt das Update
🗓️24.11. um 19 Uhr
Dieses Mal steht die Nutzung von Assistenten in versch. Phasen des UR im Zentrum.
Ich freu mich! Vielleicht sehe ich ja manche von euch dort 😀
#bluelz #mathematikEDU
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Zwei GPTs als Helfer für die Unterrichtsvorbereitung im #Mathematikunterricht:
--> GPT zum Erstellen eines Mathe-Memorys 👉 chatgpt.com/g/g-690c3ec7...
--> GPT zum Erstellen eines Mathe-Tandembogens 👉 chatgpt.com/g/g-677cd5a0...
Testet gerne mal, ob und wie es funktioniert!
#bluelz #MathematikEDU
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#LernenmitKI
Hörenswerter Podcast (wie immer):
www.br.de/mediathek/podcast/der-ki...
Mit erneut erstaunlichen Entwicklungen rund um #MathematikEDU #MINTEDU.
Die Bildungspolitik (aka Curriculumentwicklung) steht in Uni und Schule vor […]
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#LernenmitKI
Hörenswerter Podcast (wie immer):
www.br.de/mediathek/po...
Mit erneut erstaunlichen Entwicklungen rund um #MathematikEDU #MINTEDU.
Die Bildungspolitik (aka Curriculumentwicklung) steht in Uni und Schule vor enormen Herausforderungen.
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#Dreisatz meets Susanne Prediger
Heute hatten wir die Ehre mit Prof. dr. Prediger über adaptiven #Mathematikunterricht und den @iqbmedia.bsky.social Bildungstrend zu sprechen.
Hört selbst rein!
#mathematikedu #bluelz #iteachmath
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#MathematikEDU
News aus den Projekten von mintapps:
- "Allgemeine Sinusfunktion" (mintapps.org/html/mint-si...) mit eingebauten interaktiven Übungen
- Graphen im Bereich Mathematik/Analysis unterstützen nun auch zoom, pinch und pan
Darüber hinaus lohnt der Besuch von mintapps.org für #MINTEDU
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#FediLZ #LernenmitKI
In meinem neuen Beitrag zeige ich, wie Sprachmodelle den Unterricht grundlegend verändern können: weg von starren Curricula, hin zur Bereitschaft, Themenkanons zu erweitern. Dabei geht es um praktische Beispiele aus meinen Fächern (#MathematikEDU, #InformatikEDU), aber auch […]
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Da mein neuer Artikel nicht nur für #mathematikEDU geeignet ist, richte ich mich gleich ans #BlueLZ:
schule-in-der-digitalen-welt.de/statistik-in...
Über einen Podcast habe ich Prof. Gigerenzer kennengelernt. Ich wollte schon immer mal sein Buch vorstellen und (1/2)
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Da mein neuer Artikel nicht nur für #mathematikEDU geeignet ist, richte ich mich gleich ans #FediLZ:
Über einen Podcast habe ich Prof. Girgenzer kennengelernt. Ich wollte schon immer mal sein Buch vorstellen und habe aus aktuellem Anlass einen kürzlich angekündigten Wettbewerb genutzt, um […]
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Modellierung anhand eines YouTube-Videos?
Im #mathematikedu LK mussten meine SuS das Höhenprofil der Wildwasserbahn Chiapas modellieren und Entscheidungen über die Steilheit und einen möglichen Weltrekord treffen #bluelz #edunrw
Wie cool wäre eine Überprüfung vor Ort @phantasialand.bsky.social?
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www.derstandard.de/story/3000000288187/zwei...
Leider fristet Geometrie in #mathematikEDU eher ein Nischendasein. Das liegt auch an der Ausbildung, da man nicht verpflichtet war/ist, entsprechende Scheine vorzuweisen […]
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Leider fristet Geometrie in #mathematikEDU eher ein Nischendasein. Das liegt auch an der Ausbildung, da man nicht verpflichtet war/ist, entsprechende Scheine vorzuweisen. Dieser Beitrag zeigt das ganze Faszinosum und sollte leistungsstarke SuS motivieren, sich mit diesem Bereich vertraut zu machen🧐
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#MathematikEDU #MINTEDU
"... Inhalte endlich zumindest ein wenig zusammengestrichen haben und zweitens das Ganze in Co-Teaching mit einem Kollegen und einem anderen Studiengang läuft."
Inhaltliche Anregungen ggfs. hier:
schule-in-der-digitalen-welt.de/mint-interes...
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cc: #MathematikEDU
...wurde in den 80er immer von meinen Verwandten versorgt...hat meine lernstarken SuS immer wieder herausgefordert...
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