Presupuesto de Trump 2027 propone recortes de 8.5 mil millones en programas K-12 del Departamento de Educación El presupuesto propuesto por el presidente Donald Trump para el año fiscal 2027 destina 76.500 millones de dólares al Departamento de Educación de EE.UU., lo que supone un recorte del 3% respecto a los 79.000 millones del año fiscal 2026. Esta propuesta incluye la eliminación y consolidación de programas K-12 por valor de 8.500 millones de dólares, con el objetivo de avanzar hacia la eliminación del departamento y transferir competencias a los estados. Se mantiene el financiamiento de Title I en 18.400 millones y se incrementa en 539 millones el apoyo a la educación especial, pero se fusionan 17 flujos de subvenciones por 6.500 millones en una sola partida para que los estados decidan su uso sin directrices federales. Además, se eliminan 12 programas por 2.100 millones, como las subvenciones para la calidad docente (70 millones), centros de asistencia en equidad (7 millones), adquisición de inglés (890 millones), centros integrales (50 millones) y recortes en programas para estudiantes migrantes (428 millones). La propuesta también legisla el traspaso de programas de educación técnica y profesional al Departamento de Trabajo. La secretaria de prensa del Departamento de Educación defiende que esto acaba con programas 'divisivos' y prioriza a estudiantes de bajos ingresos, discapacitados y desarrollo laboral. Sin embargo, organizaciones como EdTrust y National Parents Union critican que afecta a poblaciones vulnerables como inmigrantes y estudiantes con discapacidades, reduciendo la rendición de cuentas. Este presupuesto es una recomendación al Congreso, que decide los fondos finales, similar a propuestas previas rechazadas.

Presupuesto de Trump 2027 propone recortes de 8.5 mil millones en programas K-12 del Departamento de Educación

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Estudiantes universitarios convocaron a un ruidazo por la ley de financiamiento Tiempo estimado de lectura: 1 minuto En el marco del paro de trabajadores universitarios, el martes 31 de marzo la Asamblea Interfacultades convoco a un ruidazo en los portones del parque San Martín. El objetivo de la actividad fue sumar el apoyo de estudiantes para exigir el cumplimiento de la ley de financiamiento universitario y visibilizar el ajuste que sufren las Universidades Nacionales. Estas medidas pretenden sumar el apoyo de la sociedad, acompañar las acciones de fuerza de las y los trabajadores universitarios y convocar a una marcha federal universitaria para el 23 de abril.

Estudiantes universitarios convocaron a un ruidazo por la ley de financiamiento

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¿Y si no es cuestión de ir más rápido?
Esta semana he publicado una tribuna en @larazonlr.bsky.social sobre altas capacidades y respuesta educativa. Muchas veces seguimos ofreciendo “más de lo mismo”.
#claustrovirtual #altascapacidades #educacion

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De Argentina a EEUU pasando por España, el mundo académico tiene un problema de malas prácticas: "El modelo se presta" El libro 'Los males de la academia' expone, con ejemplos concretos, las dinámicas y situaciones de abuso de poder, acoso y otras violencias que atraviesan las instituciones académicas contemporáneas, ...

De Argentina a EEUU pasando por España, el mundo académico tiene un problema de malas prácticas: "El modelo se presta"

#educacion
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¡Buenos días!
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Aulas grandes y pizarras, por favor No hay que volver a las clases universitarias de mediados del siglo XX, sino recuperar de ellas aquello que las hizo inmortales

«No hay que volver a las clases universitarias de mediados del siglo XX, sino recuperar de ellas aquello que las hizo inmortales»

Aulas grandes y pizarras, por favor | @jordinieva.bsky.social | @elpais.com

#educacion

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KIOIKU MUKI 29MAR2026
COMISIONES EN: kamikiku.san.comisiones@gmail.com
WHATSAPP: 22 1776 1320 (No mensajes de voz. Sí mensajes de texto).
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_“La #Iglesiacatólica es la mayor red de espionaje del mundo”._

✝️ *Las palabras son de Jesús Pozo, periodista y autor de _La mala memoria_.* En este libro, Pozo da voz a las víctimas de la #represiónfranquista en los centros educativos de la Iglesia. Desde niños condenados por ser pobres a […]

El regreso de Sherlock Holmes - Audiolibro completo (Arthur Conan Doyle) | Parte 2 de 2 | Top 100 más vendidos Libro #66 de 100 Un clásico atemporal de El lobo de mar—traído a la vida en un audio inmersivo. Esto es El lobo de mar by Jack London—uno de los 100 libros más vendidos de todos los tiempos. Audio íntegro, sin abreviar, limpio y optimizado para una experiencia de escucha fluida. ¿Disfrutas de este clásico? Sigue el programa y deja una reseña rápida. Nuevos episodios todas las semanas. Adquiere el libro físico aquí: https://amzn.to/3MDXIaQ EL LOBO DE MAR El lobo de mar narra el enfrentamiento entre dos visiones opuestas de la vida a bordo de un barco en alta mar. Jack London construye una historia de supervivencia, fuerza y confrontación ideológica. La figura del capitán Wolf Larsen encarna una filosofía brutal basada en la fuerza y el desprecio por la debilidad, frente a la reflexión intelectual del protagonista. Este libro es una obra intensa que explora el poder, la moral y la naturaleza humana.

📣 New Podcast! "El regreso de Sherlock Holmes - Audiolibro completo (Arthur Conan Doyle) | Parte 2 de 2 | Top 100 más vendidos" on @Spreaker #aprendizaje #audiolibros #autores #bestseller #biblioteca #clasicos #conocimiento #cultura #educacion #historias #inspiracion #lectura #libros #mente

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¡Buenos días! Mochilas

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¡Buenos días! Tiempo
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Es falso que el asesino de inspectora en colegio de Calama sea militante del Partido Comunista: #Falso | vía #FastCheckCL

www.fastcheck.cl/2026/03/31/es-falso-que-...

#asesino #calama #chequeo #chile […]

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🎓⚖️La Cámara Contencioso Administrativo Federal también cuestionó la apelación del Poder Ejecutivo, al considerar sus argumentos como “poco serios”.

#FinanciamientoUniversitario #Universidades #JusticiaArgentina #Educacion #PoliticaArgentina #Actualidad #Noticias #Argentina

El lobo de mar - Audiolibro completo (Jack London) | Parte 2 de 2 | Top 100 más vendidos Libro #66 de 100 Un clásico atemporal de El lobo de mar—traído a la vida en un audio inmersivo. Esto es El lobo de mar by Jack London—uno de los 100 libros más vendidos de todos los tiempos. Audio íntegro, sin abreviar, limpio y optimizado para una experiencia de escucha fluida. ¿Disfrutas de este clásico? Sigue el programa y deja una reseña rápida. Nuevos episodios todas las semanas. Adquiere el libro físico aquí: https://amzn.to/3MDXIaQ EL LOBO DE MAR El lobo de mar narra el enfrentamiento entre dos visiones opuestas de la vida a bordo de un barco en alta mar. Jack London construye una historia de supervivencia, fuerza y confrontación ideológica. La figura del capitán Wolf Larsen encarna una filosofía brutal basada en la fuerza y el desprecio por la debilidad, frente a la reflexión intelectual del protagonista. Este libro es una obra intensa que explora el poder, la moral y la naturaleza humana.

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Tragedia sin sentido en colegio de Calama - CIPER Chile la

Tragedia sin sentido en colegio de Calama | vía #CIPERChile

www.ciperchile.cl/2026/03/30/tragedia-sin-...

#columna #educación #maríaverónicareyes #tragediacalama

KIOIKU MUKI 24MAR2026
COMISIONES EN: kamikiku.san.comisiones@gmail.com
WHATSAPP: 22 1776 1320 (No mensajes de voz. Sí mensajes de texto).
#EducacionOrientacion #KyoikuMuki #Educadora #Pedagoga #Profesora #Educacion #Asesora #SozakuBun #EscrituraCreativa #Profesora #Cosplay #Docente #OC

¡Buenos días! Calma
Via Karen Castilla

#buenosdias #bondia #BuenosDíasATodos #educacion #education #educacio

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El Gobierno deja fuera de las #becas completas de #educación a 380.000 jóvenes q viven en riesgo de pobreza
El límite q marca quien puede recibir una beca completa, incluye aportaciones económicas directas, se fija x debajo del umbral de la pobreza, lo que deja a cientos de miles de jóvenes sin […]

¿ Aprender mejor con la IA?

Reportaje de DW

#IA #InteligenciaArtificial #Ciencia #Educacion #Ciencia #Tecnologia #DW

youtube.com/watch?v=NOSB...

youtube.com/watch?v=NOSB...

#ecuador #ingles #universidad #educacion #datos #estadistica

Si tuvieras que aprender UNA sola cosa sobre Web3 esta semana, ¿qué sería? Cuéntanos y te preparamos el contenido. #Web3 #Educacion #Blockchain

Directoras maestras en Lavalle: una rémora del siglo XIX Tiempo estimado de lectura: 4 minutos Se trata de establecimientos con un tipo de cargo que hoy en día pone en riesgo la calidad educativa de los niños. Una misma persona ejerce la dirección también tiene la responsabilidad de dar clases en un aula. **_por Franco Damelio_** Existe un rol formal llamado comúnmente «director-maestro» en el que quien dirige una escuela tiene uno o más grados como docente de aula de la misma institución. Pero sin que las tareas de cada cargo se reduzcan, sino que debe llevar ambas una misma persona. En Lavalle hay ocho centros con este tipo de modalidad: 1-488 “José Fuchs”; 1-317 “República de Venezuela”; 1-265 “Juan Ignacio Morón”; 1-592 “Virgen de la Candelaria”; 1-373 “Dr. Bernardo Monteagudo”; 1-519 “María Cali”; 1-525 “Ramón Rosales” y 1-289 “Virginia Correa”. En 1884, durante la presidencia de Julio Argentino Roca, se promulgó la ley 1420 de Educación Común. Esta generó los lineamientos generales para ordenar la escolaridad en nuestro incipiente país. Si bien allí no se crea formalmente la figura del director-maestro (eso ocurre en 1983), sí se dejan las puertas abiertas para que se autorizara de facto en las muchas veces improvisadas escuelas rurales. ## ¿Por qué hoy es un problema? A más de 140 años de la ley de Roca muchas cosas han cambiado. Sólo para poner un ejemplo: el departamento de Lavalle en esa época tenía unos 4.500 habitantes, mientras que las estimaciones a la actualidad suman más de 51.000. Pero no sólo la población se incrementó en las escuelas, sino también la cantidad de responsabilidades. Sólo para enumerar, un director de primaria debe ejercer funciones de: » Gobierno institucional » Cumplir y hacer cumplir leyes, decretos y resoluciones educativas. » Garantiza el respeto de la vía jerárquica del sistema educativo. » Aplica o eleva sanciones disciplinarias al personal. » Supervisar el proceso de enseñanza-aprendizaje. » Observar clases y evaluar el desempeño docente. » Orientar metodologías didácticas del equipo docente. » Proponer mejoras en programas y planes de estudio. » Controlar asistencia, puntualidad y cumplimiento de tareas. » Justificar inasistencias. » Intervenir en designaciones y movimientos del personal. » Coordinar reuniones docentes. » Supervisar el uso de fondos escolares. » Firmar documentación contable y administrativa. » Elaborar presupuesto anual de necesidades. » Velar por el patrimonio escolar (edificio, equipamiento). » Aplicar normas de convivencia y disciplina. » Autorizar retiros o situaciones excepcionales. » Intervenir en conflictos escolares. » Garantizar el cumplimiento del régimen de asistencia. » Elaborar informes y memoria anual de la escuela. » Evaluar resultados educativos. » Proponer mejoras a la superioridad. » Definir horarios, actividades y funcionamiento escolar. » Coordinar actos, proyectos y actividades extracurriculares. » Supervisar el cumplimiento del calendario escolar. » Realizar reclamos al gobierno escolar. » Presidir reuniones con padres. » Recoger demandas y propuestas de la comunidad educativa. » Representar institucionalmente a la escuela. Este último punto es clave para instituciones lavallinas y especialmente las rurales. Dado que implica que, en más de una ocasión, el directivo deba llevar documentación o reunirse con funcionarios de la Dirección General de Escuelas en el Gran Mendoza. A toda esta amplia lista de responsabilidades se les deben sumar las de docente de aula. Consultamos a supervisores y demás personal educativo que vive esta realidad. Ninguno accedió a que publicáramos su nombre por el tan común «miedo a las represalias» dentro de las D.G.E. Sin embargo, todos coincidían en que las exigencias son desmedidas y que la carga por algún incumplimiento recae siempre sobre la misma persona. Además, cuando el director-maestro debe hacer trámites de la D.G.E. en los mismos horarios de jornada escolar esos chicos suelen no tener clases o tenerlas a medias. Cabe agregar, y no es menor, que durante gran parte de los gobiernos justicialistas, lo cargos se liberaron, es decir, se les asignó un remplazo durante el ciclo lectivo, aunque la última vez que se los liberó fue en el año 2014. Durante el último año de Francisco Perez, y los sucesivos de Cornejo, Suárez y Cornejo nuevamente, nunca se liberaron. ## ¿Por qué sigue existiendo este cargo con las responsabilidades del siglo XXI? Muchos apuntan a que es para generarle un «ahorro» al Estado haciendo que un trabajador cumpla el trabajo de dos. Frente a esto nos preguntamos: – ¿La calidad educativa de esos niños es la misma que en las escuelas donde el director es sólo director? – ¿Es humanamente posible que un único ser humano cumpla plenamente ambos roles con la cantidad de tareas actuales? – ¿Qué impacto tiene esta carga en la salud de los trabajadores? – Junto con los cursos de Inteligencia Artificial, ¿no sería conveniente resolver este tipo de situaciones que vienen de fines de la década de1880? Esperemos que no pase otro siglo antes de ser resueltas.

Directoras maestras en Lavalle: una rémora del siglo XIX

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#Educación #Lavalle #Mendoza

En 4th Grade Elementary inician grandes retos para nuestros gigantes! ✨

El aprendizaje se vuelve más profundo y desafiante

✅ En esta etapa, los alumnos desarrollan mayor independencia, pensamiento crítico y organización, enfrentando nuevos retos académicos

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#educacion

¿Por qué suben los diagnósticos de TDAH y dislexia? El aumento del TDAH y la dislexia no apunta a una epidemia, sino a años de casos invisibles, diagnósticos tardíos y mayor detección clínica. La idea que ha vuelto a circular con fuerza en Italia es in...

¿Por qué suben los diagnósticos de TDAH y dislexia? #TDAH #Dislexia #Neurodesarrollo #Aprendizaje #Educacion #SaludMental #Infancia #Adolescencia #Escuela #Familias #Psicologia #Neurodiversidad #Actualidad #FelizJueves #26DeMarzo donporque.com/suben-los-di...

El talón de hierro - Audiolibro completo (Jack London) | Parte 2 de 2 | Top 100 más vendidos Libro #65 de 100 Un clásico atemporal de El talón de hierro—traído a la vida en un audio inmersivo. Esto es El talón de hierro by Jack London—uno de los 100 libros más vendidos de todos los tiempos. Audio íntegro, sin abreviar, limpio y optimizado para una experiencia de escucha fluida. ¿Disfrutas de este clásico? Sigue el programa y deja una reseña rápida. Nuevos episodios todas las semanas. Adquiere el libro físico aquí: https://amzn.to/3My2AOR EL TALÓN DE HIERRO El talón de hierro es una novela política y social que anticipa regímenes autoritarios y el conflicto entre clases. Jack London presenta una visión crítica del poder concentrado y la opresión sistemática. La obra combina ficción con análisis ideológico, mostrando la resistencia frente a estructuras de dominación económica y política. Este libro es una lectura provocadora que invita a reflexionar sobre el poder, la desigualdad y la lucha social.

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