For more information and #TeachingResources to guide your journey with teaching in flexible mode at Seneca — including key tips, success stories, tech tools, checklists, and more! — explore our Flexible Course Delivery website: buff.ly/LpUzRmP.
#FlexibleTeaching #HyFlex #EdTech #FacultySupport
For more info and #TeachingResources to guide your journey with teaching in flex mode — including tips, success stories, tech tools, checklists, and more! — explore our Flexible Course Delivery website: buff.ly/JhR9TZj. Learn how to support every student in any mode.
#FlexibleTeaching #HyFlex
Under Covid-19 var HyFlex en nødløsning, der gav studerende mulighed for at deltage enten fysisk eller online i undervisningen. Men hvordan fungerer det i dag? 💻 Mie Marie Norsker Bergsøe, Sofie Buch Cordsen, Liv Nøhr & Morten Misfeldt undersøger dette i artiklen "Sammensatte læringsrum og pædagogisk praksis: HyFlex-, online-, og campus-baseret undervisning gennem Covid-19-nedlukningerne".
HyFlex er en undervisningsform der blev skabt under Covid-19 som en nødløsning, der gav studerende mulighed for at deltage enten fysisk eller online. En af de store fordele ved HyFlex er fleksibiliteten, som giver studerende mulighed for at vælge, hvordan de deltager i undervisningen. Derudover har mange universiteter investeret i bedre teknologiske løsninger, der understøtter hybridundervisning. Samtidig har undervisningsdesignet udviklet sig med flere digitale læringsaktiviteter og interaktive vurderingsformer.
Selvom HyFlex giver studerende flere valgmuligheder, stiller modellen også store krav til undervisere. En af de udfordringer, der ofte nævnes, er den uforudsigelige deltagelse, som gør det svært at planlægge undervisningen. Derudover kan teknologien være en barriere for nogle undervisere, som ikke føler sig trygge ved at undervise i et hybridformat. Samtidig viser forskningen, at det kan være svært at skabe dialog der engagerer både fysiske og online studerende.
Artiklen fremviser, at HyFlex-formatet fører til signifikant mere brug af hårde undervisningsaktiviteter, såsom underviseroplæg, sammenlignet med campusundervisning. Figur 2: Procent af underviserne som har angivet at de i høj eller meget høj grad anvender undervisningsaktiviteter, fordelt på kommunikationsinfrastrukturer (campus-, HyFlex-, og onlineundervisning) og semestre. N = mellem 987 og 4.132. Figur 2: Procent af underviserne som har angivet at de i høj eller meget høj grad anvender undervisningsaktiviteter, fordelt på kommunikationsinfrastrukturer (campus-, HyFlex-, og onlineundervisning) og semestre. N = mellem 987 og 4.132.
Under Covid-19 gav HyFlex-undervisning de studerende mulighed for at deltage enten fysisk eller online. Men hvordan fungerer det i dag? 💻
📖 Du kan læse artiklen her: tidsskrift.dk/lom/article/...
#HyFlex #Undervisning #Læring #Medier #Tidsskrift #DigitalUddannelse #OnlineUndervisning #Covid19
In the afternoon session is leaded by Prof Tufan Adıgüzel from EFTA, partners are discussing to limits and features of the HyComm LAB & Online Platform.
#hycomm #hyflex #hyflexeducation
Dr. Ingrid Noguera from Autonomous University of Barcelona is sharing “What implications could FLED provide for our project”
#hycomm #hyflexeducation #hyflex #erasmusplus
🎉 We successfully completed the kick-off meeting hosted by Özyeğin University.
Coordinators and researchers contributed to the meeting by participating in person or online. 😊
The next steps and macro planning of our project were realized.
#hyflex #hybrideducation #hycomm #erasmusplus
#VeilleESR #EDU24 #EDU24FR Environnements d’apprentissage: conduite du changement, hybridations & #HyFlex John Augeri UNIF (pp.71-74)
Hast du Lust, mit mir zusammen im Bereich der Hochschuldidaktik zu arbeiten? Im Projekt "HyFlexMath" ist die Stelle eines:einer wissenschaftlichen Mitarbeiter:in (75%) ausgeschrieben 👉https://tinyurl.com/hyflexmath-ausschreibung - Please Repost! #uni #highered #flipclass #hyflex #bluelz #bluecampus
Shout-out to @CentreC for the intensive preparations this summer to facilitate a #hyflex semester this fall with in-person + online for students and faculty. With nearly 5K tests since Aug 1 we've kept cumulative #COVID__19 rates to less than 0.5% so far:...
