Det jødiske folkets og Israels historie - tidslinje Historisk oversikt - viktige årstall for det jødiske folk og Israel. Fra Abraham til atomalderen. Jødenes historie.

Vil du lære mer om Israels historie på 2 minutter? Vi har samlet de viktigste faktaene for deg her: https://f.mtr.cool/dlpwrrtxtv 📜✨ #Historie #Læring

Foreldre anno 2026 har et fortrinn: Vi har levd med internett, sosiale medier og mennesker som sender nakenbilder Er nå dette riktig måte å engasjere seg i ungdommen på?

La barn, unge, voksne, og gamle «...leve ute i den virkelige verden» uten påfunn som mobil, internett, sosiale medier, farge-tv, og moderne global kommunikasjon... ;) www.itromso.no/meninger/o/G... #utdanning #læring #Oslo #Norge

College students, professors are making their own AI rules. They don't always agree More than three years after ChatGPT debuted, AI has become a part of everyday life — and professors and students are still figuring out how or if they should use it.

Tanker om brug af AI i undervisningen.

#AINT #læring #undervisning #AI #KI

En ny treårig periode (2026–2028) er nu officielt skudt igang hos Tidsskriftet Læring og Medier!

Vi er meget taknemmelige for bevillingen fra Danmarks Frie Forskningsfond, som giver os mulighed for at udvikle vores arbejde yderligere.

#forskning #udvikling #bevilling #tidsskrift #læring #medier

Målet skal være TRIVSEL, ikke kun testresultater!

Progression er vigtigere end absolutte niveauer.

Glade børn lærer bedre. Det er simpel videnskab.

#trivsel #læring #bupl

LØSNINGEN er fleksibel differentiering:

Små grupper, variationsrum og tidlig opsporing.
Ikke mere “one-size-fits-all” der ødelægger børn.

#pædagogik #læring

📢 Call for papers til vores kommende temanummer: "Postdigitale perspektiver på uddannelse, læring og teknologi".

🗓 Frist for indsendelse af abstracts er d. 1. dec 2025

Læs mere her: tidsskrift.dk/lom/announce...

Vi ser frem til at modtage jeres bidrag!

#postdigital #teknologi #læring #uddannelse

DRTV - Deadline: Skaber kloge maskiner dumme studerende? Hvad gør det ved studerendes evne til at tænke kritisk, at kloge maskiner løser deres opgaver? Professor Mikkel Flyverbom og lektor Helene Friis Ratner er gæster hos Astrid Berg Udløber: 6. nov 2025

Hvis du interesser dig for AI og teknologiens påvirkning af uddannelsessystemet, så kig med på Deadline: Skaber kloge maskiner dumme studerende? www.dr.dk/drtv/episode... #dksamfund #ai #læring #uddannelse

Læs artiklen “Partnerskaber mellem elever og AI: Nye arbejdsmetoder med generativ AI” (2025) af Christian Dalsgaard og Christopher Neil Prilop
på: tidsskrift.dk/lom/article/...

#Chatbot #AI #Tidsskrift #Partnerskab #Skolearbejde #Teknologi #Arbejdsmetoder #Læring #ChatGPT

Er generativ AI et hjælpemiddel eller en hindring i akademisk engelsk skriftlighed? ✍

🔗 Læs artiklen her: tidsskrift.dk/lom/article/...

#GenerativAI #AI #AcademicEnglish #Skrivning #Læring #Universitet #ChatGPT #Chat #Uddannelse

Hvordan oplever universitetsstuderende egentlig at bruge ChatGPT som feedbackmakker? 💬

🔗 Læs hele artiklen her: tidsskrift.dk/lom/article/...

#AI #Uddannelse #Læring #Chatbot #ChatGPT

Er ChatGPT et shortcut til hurtig læring, eller findes der faktisk ikke nogen smutveje? 🤔

Læs hele artiklen "Skrivning, læsning, tekst og refleksiv tænkning med generativ AI på humanistiske videregående uddannelser" her: tidsskrift.dk/lom/article/...

#AI #Uddannelse #Læring #Chatbot #ChatGPT

Under Covid-19 var HyFlex en nødløsning, der gav studerende mulighed for at deltage enten fysisk eller online i undervisningen. Men hvordan fungerer det i dag? 💻 Mie Marie Norsker Bergsøe, Sofie Buch Cordsen, Liv Nøhr & Morten Misfeldt undersøger dette i artiklen "Sammensatte læringsrum og pædagogisk praksis: HyFlex-, online-, og campus-baseret undervisning gennem Covid-19-nedlukningerne".

HyFlex er en undervisningsform der blev skabt under Covid-19 som en nødløsning, der gav studerende mulighed for at deltage enten fysisk eller online. En af de store fordele ved HyFlex er fleksibiliteten, som giver studerende mulighed for at vælge, hvordan de deltager i undervisningen. Derudover har mange universiteter investeret i bedre teknologiske løsninger, der understøtter hybridundervisning. Samtidig har undervisningsdesignet udviklet sig med flere digitale læringsaktiviteter og interaktive vurderingsformer.

Selvom HyFlex giver studerende flere valgmuligheder, stiller modellen også store krav til undervisere. En af de udfordringer, der ofte nævnes, er den uforudsigelige deltagelse, som gør det svært at planlægge undervisningen. Derudover kan teknologien være en barriere for nogle undervisere, som ikke føler sig trygge ved at undervise i et hybridformat. Samtidig viser forskningen, at det kan være svært at skabe dialog der engagerer både fysiske og online studerende.

Artiklen fremviser, at HyFlex-formatet fører til signifikant mere brug af hårde undervisningsaktiviteter, såsom underviseroplæg, sammenlignet med campusundervisning. Figur 2: Procent af underviserne som har angivet at de i høj eller meget høj grad anvender undervisningsaktiviteter, fordelt på kommunikationsinfrastrukturer (campus-, HyFlex-, og onlineundervisning) og semestre. N = mellem 987 og 4.132. Figur 2: Procent af underviserne som har angivet at de i høj eller meget høj grad anvender undervisningsaktiviteter, fordelt på kommunikationsinfrastrukturer (campus-, HyFlex-, og onlineundervisning) og semestre. N = mellem 987 og 4.132.

Under Covid-19 gav HyFlex-undervisning de studerende mulighed for at deltage enten fysisk eller online. Men hvordan fungerer det i dag? 💻

📖 Du kan læse artiklen her: tidsskrift.dk/lom/article/...

#HyFlex #Undervisning #Læring #Medier #Tidsskrift #DigitalUddannelse #OnlineUndervisning #Covid19

Tusen takk til @dagensnaeringsliv.bsky.social for invitasjonen og muligheten til å bli en del av DN Executive Network! Det er en ære å bli valgt ut til et nettverk bestående av 100 ledere fra hele Norge

#DNCEO100 #Lederutvikling #Nettverk #Læring

Studiebarometeret: UiT-studentene stadig mer tilfredse | UiT Luftfartsfag ved UiT flyr høyt – og UiT-studentene er generelt stadig mer tilfredse med sine studieprogrammer, viser ferske tall fra Studiebarometeret 2024.

📢 UiT-studentene blir stadig mer fornøyde med studiene sine! Studiebarometeret 2024 viser økt tilfredshet – og luftfartsfag flyr høyt med stor framgang. 🚀📚 Les mer her: uit.no/nyheter/arti...

#UiT #Studiebarometeret #Studentliv #Læring #Universitetsbiblioteket

Her er nogle ting vigtige ting at være opmærksom på, når AI kommer buldrende Klumme: Når du læser eller lytter til en bog, lærer du noget. Når du skal gengive det, du har læst, lærer du endnu mere. Når du sætter en AI til at skrive en tekst, lærer du ingenting.

"Når du sætter en AI til at skrive en tekst, lærer du ingenting"

Vores iver efter at være "smarte" og hurtige er ikke nødvendigvis særlig smart. Der er ingen genvej til kvalitet. #AI #læring

www.computerworld.dk/art/290022/h...

Pædagogisk indblik 26: Store sprogmodeller og AI-chatbots på videregående uddannelser Forskningsoversigter fra DPU

AI kommer næppe til at erstatte underviseren, men kan absolut tilføje nye læringsperspektiver! Ny forskningsoversigt fra DPU samler 141 internationale studier om generativ AI på de videregående uddannelser + åbner for videre diskussioner.
👀 og👂med 👉 shorturl.at/9PMpq
#uddpol #AI #læring

Er skolemad en god ide?

Det kan det være, særligt hvis det gøres til et pædagogisk måltid, hvor man har fællesskab omkring det at spise sammen.

Hvad tænker du?

#skolemad #fl25 #spisefællesskab #kdpol #dkpolitik #pædagogik #måltid #ernæring #læring
#finanslov

Gutter er faglig dårligere enn jenter, dropper ut av skolen og taper alle statistikker. Bli med på innsiden av lærings-campen som vil snu trenden. - NRK TV Gutter er faglig dårligere enn jenter, dropper ut av skolen og taper alle statistikker. Bli med på innsiden av lærings-campen som vil snu trenden.

Har sett 'Guttas campus ' på NRK og er rørt til tårer.

Se den.

#skole #læring #utenforskap