Sharepic zum verlinkten Podcast: InstaClone - ein Social Media Tool zur Vermittlung von Daten- und Medienkompetenz Eine Webumgebung für den Unterricht an weiterführenden Schulen

Wir haben einen super Vorschlag für #Lehrkräfte zum Thema #Socialmedia #KritischeMedienkompetenz & #Informationskompetenz: InstaClone!
Das ist eine Webumgebung, in der alle Schritte des Data Lifecylces, von Datensammlung bis hin zur Visualisierung erlebbar […]

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„Flood the zone with shit!" – dieser #Kommunikationsstil der zweiten #Trump-Administration hat nicht nur das Potential, uns als #Nachrichtenrezipienten zu überfordern, sondern trifft längst auch die Produzierenden: #Journalistinnen und #Journalisten.

Das DLF-Format #NachRedaktionsschluss geht […]

Am Donnerstag, 12.2.2026, 16 Uhr, laden wir wieder zu einem #Webinar speziell für (bildungs-)historisch Forschende & Studierende der Bildungsgeschichte ein - mit vielen Tipps zur effektiven #Recherche!

#histed #skystorians #Geschichte #Informationskompetenz #Schulung #Bibliothek #EarlyCareer

‪ 📣#Onlineschulung:

Recherchekompetenz für bildungshistorisch Forschende & Interessierte
📅 Do 12.2.2026 | 16:00 – 17:30 Uhr | Online

Keine Vorkenntnisse erforderlich!
Alle Infos & Anmeldung:
bbf.dipf.de/de/aktuell/t...

#histed #Bibliothek #Recherche #Informationskompetenz #skystorians #webinar

Ein realistischer Vorsatz zum Jahresanfang: Wie bewusster Nachrichtenkonsum hilft, auf dem Laufenden zu bleiben, ohne auszubrennen – erklärt von Jan Michael Rasimus, Leiter des Eye-Tracking-Labors der DHBW Karlsruhe
www.karlsruhe.dhbw.de/hochschule/a...
#Medienkompetenz #Informationskompetenz

KI statt Google? Bitte macht diesen Fehler nicht!

🚨 KI-Suche: Eine neue Ära oder eine gefährliche Illusion? 🤔 Laut Bitkom-Studie erhalten 42% der Nutzer falsche Antworten! #Informationskompetenz #KI #FakeNews

In unserem Dossier #Medien und #Schule finden Sie viele hilfreiche Tipps und Unterrichtsmaterialien rund um das Thema #Medienbildung und #Informationskompetenz im Unterricht.
www.bildungsserver.de/schule/medie...
#BlueLZ

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RE: idw-online.social/@idw_online/115615153801...

In unserem Dossier #Medien und #Schule finden Sie viele hilfreiche Tipps und Unterrichtsmaterialien rund um das Thema #Medienbildung und #Informationskompetenz im Unterricht […]

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#Medien unter Druck – Hat #Journalismus noch Zukunft?

Sinkende #Auflagen, wegbrechende #Werbeeinnahmen, #Personalabbau – und #KI verspricht, journalistische Arbeit zu ersetzen. Viele informieren sich nur noch in sozialen #Medien, wo #Desinformation grassiert.

Was bedeutet das für die […]

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📅 13.11.2025, 9:30–13:00
KI und Informationskompetenz: Rechtliche Grundlagen für Bibliotheken
Online-Workshop zu Urheberrecht, Datenschutz, KI-Verordnung und guter wissenschaftlicher Praxis im Umgang mit generativer KI.
Mit Rechtsanwalt Fabian Rack (@iRights.Law + @fiz_karlsruhe )
👉 Jetzt […]

Extern | WORKSHOP Lasst die Bubble platzen! – zur Stärkung der Medien- und Informationskompetenz und Sensibilisierung – Kein Schritt nach rechts

Lasst die Bubble platzen!
Zur Stärkung der Medien- und Informationskompetenz und Sensibilisierung

keinschrittnachrechts.de/event/extern...

#Workshop
Mo 27.10.2025 13.00 im Diakonischen Werk der Evang. Kirche #Heidelberg

#tdgr
#Informationskompetenz
#Medienkompetenz

Betriebliche Resilienz beginnt im Kopf - unternehmer.de Entdecke, wie Informationskompetenz und mentale Stärke die betriebliche Resilienz von Mitarbeitern fördern. Schutz vor Störversuchen!

#Informationskompetenz gehört in die Unternehmenskultur. Denn Unternehmen sind Teil der Gesellschaft, die derzeit durch Desinformation destabilisiert werden soll. Um diese Angriffe abzuwehren, müssen alle im Unternehmen resilient sein.“ #Führung #Digitalkompetenz unternehmer.de/psychologie/...

Das Spiel vermittelt spielerisch Recherchewissen – ideal für Schulungen mit Schüler:innen, Studierenden, FaMIs und allen Neugierigen.
Vorbeikommen, mitspielen – und mit Glück ein Exemplar gewinnen! 🃏
#Informationskompetenz #TeachingLibrary

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OPUS 4 | Podcasts als digitales Medium in der Wissenschaftskommunikation zur Vermittlung von Informationskompetenz in Wissenschaftlichen Bibliotheken In Zeiten der Digitalisierung, der wachsenden Informationsstrukturen und der technologischen Entwicklung, gewinnen Podcast als innovative Form der Wissenschaftskommunikation zunehmend an Bedeutung. Wissenschaftliche Bibliotheken stehen vor der Herausforderung, die Wissenschaft zu stärken, indem sie neue Kommunikationsstrategien mit und für die Wissenschaftler*innen entwickeln, um die Forschungsergebnisse und Informationen zum wissenschaftlichen Prozess einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Die vorliegende Arbeit untersucht die Rolle von Podcasts als digitales Medium der Wissenschaftskommunikation zur Vermittlung von Informationskompetenz. Sowohl die Podcast-Landschaft als auch praktische Umsetzungsmöglichkeiten werden analysiert, um das Potenzial von Podcast zur Förderung der Wissenschaftskommunikation herauszufinden. Auf Grundlage der Literaturrecherche sowie der zusammenfassenden Inhaltsanalyse und drei Experteninterviews wird erörtert, wie Wissenschaftliche Bibliotheken Podcast einsetzen können, um wissenschaftliche Inhalte zu vermitteln, den Wissenstransfer zu unterstützen und neue Zielgruppen zu erreichen. In dieser Arbeit soll herausgearbeitet werden, zu welchem Zweck die Wissenschaftlichen Bibliotheken das digitale Format Podcast nutzen und welche Empfehlungen daraus abgeleitet werden können. Daher werden sowohl technische und inhaltliche Anforderungen als auch Herausforderungen und Empfehlungen diskutiert. Die Ergebnisse dieser Arbeit zeigen auf, dass Podcasts ein vielseitiges und zeit- sowie ortsunabhängiges Medium sind, welches Wissenschaftliche Bibliotheken nutzen können, um ihre Sichtbarkeit zu erhöhen, das eigene Image zu verbessern und Wissensvermittlung zu betreiben. Abschließend werden typische Inhalte von Podcast und Konzeptplanungen zusammengetragen, sowie Empfehlungen formuliert, wodurch bestehende Podcast optimiert, oder eigene Pilotprojekte initiiert werden können.

"Podcasts als digitales Medium in der #Wissenschaftskommunikation zur Vermittlung von #Informationskompetenz in Wissenschaftlichen #Bibliotheken": Bachelor-Arbeit von Nadine Tischer an der TH Köln: publiscologne.th-koeln.de/frontdoor/index/index/do...

Wut und Orientierungslosigkeit? Meinungsbildung in turbulenten Zeiten / 35% der Menschen auf dem Rückzug - neue Studie München (ots) - Politische Meinungen entstehen nicht allein auf Basis von Fakten oder Medienkonsum. Auch Emotionen wie innere Spannungen oder Unsicherheiten und der Wunsch nach...

Passend dazu:
#Medienkompetenz #Journalismus #Informationskompetenz

RSS. Really. Simple. Syndication. Jürgen Plieninger: Zum Inhalt springen “Ich wurde mit der Frage konfrontiert: Wer nutzt denn schon RSS? Echt jetzt? Alle Welt. Das gesamte Fediverse (Mastodon, Friendica etc.) fußt auf RSS. Keine News-Sammelstelle würde ohne RSS funktionieren. „Dat orange Dingens mit den weißen Funkwellen“ funktioniert einfach, ratzeputz. Du musst kein „Nerd“ sein, dich für nichts neues interessieren. Mach einfach irgendein RSS und hau deine Lieblingsseiten da rein, es läuft.”Aus “Blogs folgen” von Henning Uhle.OpenEdition schlägt Ihnen vor, diesen Beitrag wie folgt zu zitieren:Jürgen Plieninger (14. Mai 2025). RSS. Really. Simple. Syndication. netbib. Abgerufen am 14. Mai 2025 von https://netbib.hypotheses.org/78646252 Autor: Jürgen Plieninger Jürgen Plieninger, früher Bibliothekar in einer One-Person Library, promovierter Soziologe, Blogger in diversen Weblogs zu den Themen Bibliothek, OPL, Recherche, Fortbildung, Wissenschaftliches Arbeiten, Kurse in den Bereichen Recherche, Arbeitsorganisation und Web 2.0. Engagiert im bibliothekarischen Verband BIB. - Weitere Infos finden Sie auf https://jplie.wordpress.com/ Alle Beiträge von Jürgen Plieninger anzeigen Beitrags-Navigation

RSS ist überall – auch wenn du’s nicht merkst. Jürgen Plieninger erinnert uns daran, wie zentral RSS fürs Fediverse und den digitalen Alltag ist – ganz ohne Nerdtum. #RSS #Fediverse #Informationskompetenz

netbib.hypotheses.org/78646252

Harald Lesch spricht bei der 20. Tübinger Mediendozentur am Mittwoch, 25. Juni 2025 um 18:30 Uhr. Gerald von Foris

@unituebingen und @DasWissen laden am 25. Juni zum Vortrag „Die informierte Gesellschaft und ihre Feinde“ von Harald Lesch ein. Es geht um die Frage, wie das Zusammenspiel von Populismus, #socialmedia & #KI die Idee von Wahrheit, den Charakter von Debatten & […]

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🔍 Faktencheck kompakt – Online-Workshop

Erhalten Sie einen Überblick über Methoden, Checklisten und Tools für den Faktencheck. Lernen Sie, Informationen effizient zu verifizieren und Faktencheck-Routinen in den Berufsalltag zu integrieren.

➡️15. Mai🕤 09:30–12:00 Uhr 🎓 Thiemo Kremser 💻 Online | […]

Studie: Nur jeder vierte Deutsche überprüft KI-Ergebnisse | tagesschau.de KI-Chatbots werben mit smarten Antworten auf Knopfdruck. Doch nicht immer sind die Angaben richtig. Dennoch überprüft hierzulande offenbar nur etwa jeder Vierte die Ergebnisse.

#informationskompetenz www.tagesschau.de/wirtschaft/v...

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Und dann sind da ja noch unsere Angebote für Studierende aller Fächer - Kurse zu #Python, #XML und #NLP, von Studierenden organisierte Guest Lectures zu Forschenden hinter den Stereotypen, #Informationskompetenz und #Dataliteracy, eine Vorlesung zur #Wissenschaftsreflexion... Anmelden geht auch […]

„Das Bewerten von Informationen ist und bleibt eine Kernkompetenz“ Neben der Medienkompetenz brauchen Schülerinnen und Schüler heute auch die Fähigkeit, kompetent mit Informationen umzugehen. Katrin Lück erzählt, warum dieses Thema an die Schulen gehört und wie Bibli...

Neben der #Medienkompetenz brauchen #Schüler:innen heute auch die Fähigkeit, kompetent mit #Informationen umzugehen. Katrin Lück erzählt, warum dieses Thema an die #Schulen gehört und wie #Bibliotheken dabei helfen können. #Informationskompetenz

bildungsklick.de/schule/detai...

Mediennutzungsverhalten 2025 #informationskompetenz

📣#Onlineschulung:
Archivbeständen und -recherche für bildungshistorisch Forschende
📅 Do 3.4.2025 | 16:00 – 17:30 Uhr | Online

Keine Vorkenntnisse erforderlich!
Alle Infos & Anmeldung: bbf.dipf.de/de/aktuell/t...

#histed #Archiv #Schulung #Recherche #Informationskompetenz #Geschichte #skystorians

Grafik: Zwei Spielwürfel. Text: Serious Game fördert Informationskompetenz (Eckardt et al.: 2016)

Wie können Studierende ihre Informationskompetenz verbessern? Ein neu entwickeltes Serious Game bietet praxisnahe Szenarien, um Recherchefähigkeiten zu stärken.
#Informationskompetenz #SeriousGame #Hochschullehre #DigitaleBildung #WissenschaftlichesArbeiten
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buff.ly/wnZUhNq

Mit diesen Themen beschäftigt sich unsere YouTube-Videoreihe ZB MED-LAB. Hier zeigen Rabea Müller und Elke Roesner hilfreiche Tools und Plattformen, um digitale #Informationskompetenz zu erwerben - vom maschinellem Lernen über Tools für Wissensorganisation bis hin zum Programmieren mit #Python.

#WissenschaftlicheBibliotheken tragen einen enorm großen Anteil daran, die (digitale) #Informationskompetenz voranzutreiben und zu fördern.

In den kommenden Beiträgen zu unserer Weiter-Wissen-Wochen werden wir verschiedene Angebote von ZB MED zu dem Thema vorstellen.

Unsere #WeiterWissen-Woche dreht sich diesmal um den neuen Schwerpunkt der Weiter-Wissen-Kampagne:
Future Skills: Kompetent durch die Informationsflut.

#Informationskompetenz ist in einer komplexen, sich stetig wandelnden Informationsgesellschaft unverzichtbar.

#WeiterWissen. Mit uns.

Unser Weiter-Wissen-Kostüm im Einsatz wollten wir Ihnen natürlich nicht vorenthalten! 🎉

#WeiterWissen ALAAF 🥳
#Informationskompetenz ALAAF 🎉
#ZBMED ALAAF 🥳

PISA-Studie: Jugendliche fühlen sich unsicher bei der Beurteilung von Online-Informationen

PISA-Studie: „Die Mehrheit der 15-Jährigen in Deutschland findet zwar problemlos Informationen im Internet, traut sich aber nicht zu, deren Qualität zu beurteilen.“ https://idw-online.de/de/news846349
#informationskompetenz

30 Jahre Teaching Library (D-A-CH): Von der Katalogschulung zum Lernort Bibliothek? Zusammenfassung Der Beitrag skizziert die Rezeption und Entwicklung des Konzepts der Teaching Library im deutschsprachigen Raum mit Fokus auf wissenschaftliche Bibliotheken. Dabei wird auf kontextuell...

Ulrike Wuttke und ich haben einen Blick auf die Entwicklung und den gegenwärtigen Stand der Teaching Library im D-A-CH Raum geworfen. Erschienen in Bibliothek Forschung und Praxis. #bibliothek #TeachingLibrary #openaccess #informationskompetenz

www.degruyter.com/document/doi...