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Hashtag
#SchulederZukunft
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Die wissenschaftliche Begleitung bringt Erkenntnisse aus diesem #Datenschatz ans Licht für die #SchuleDerZukunft.
Dafür braucht es eine verlässliche grundständige Finanzierung.

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🚀 Schulleiterin Maxi Heß lud zum Abschied dazu ein, gemeinsam weiterzudenken: „Unsere Erfahrungen zu Lernformaten, zukunftsorientierter Bildung und datengestützter Schulentwicklung teilen wir gern. Wir freuen uns auf Ihren nächsten Besuch im Reallabor für die #SchuleDerZukunft in Sachsen!“

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Die Schule der Zukunft - spektrum.de Wie kommt die Schule aus der Krise? Wie sieht das Lernen von morgen aus? »Spektrum« bat renommierte Fachleute aus Forschung und Schulpraxis, ein Positivbild von Schule entwerfen.

Spektrum der Wissenschaft ließ ein Bild der #SchuleDerZukunft entwerfen: 17 Expert:innen bündeln Forschung & Praxis zu 15 Impulsen für guten Unterricht, positive Schulkultur, #Zukunftskompetenzen und gerechte Bildung – Schule als lernende, inklusive Organisation, die jedes Kind stärkt. #bluelz

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Original post on bildung.social

Wie sähe #Schule aus, wenn Forschung und Praxis einmal konsequent zusammengedacht würden?
Die Zs "Spektrum der Wissenschaft" hat 17 führende Expertinnen und Experten gebeten, ein Positivbild von Schule zu entwerfen – jetzt liegt es in Form von 15 Denkanstößen vor […]

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"Klare Fragen und ebenso klare Antworten, die sich anzuhören lohnen." Das ist Interviewer Schlomo Goldenbogens Fazit nach dem Gespräch mit Anke Langner zur #SchuleDerZukunft.
Die #Coloradio Sendung "Schlomo trifft" vom Oktober 2025 ist jetzt als Podcast veröffentlicht: www.podcast.de/episode/6990...

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Warum ist die Begleitforschung durch ForUS im Reallabor zur #SchuleDerZukunft in Dresden wichtig?
Das erklären die Mitglieder der Schulgemeinschaft und ihre Unterstützer:innen in der Reihe #TUDForUS.

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TUD For US: Unterstützungsbotschaften für ForUS – die Forschungsstelle Universitätsschule – UNIVERSITÄTSSCHULE DRESDEN

#TUDForUS Wie sieht das Schülersprecherin Hedi die Rolle der Forscher:innen im Schulversuch zur #SchuleDerZukunft? Das erfahrt ihr in den Unischul-News 👉 universitaetsschule.org/2025/11/17/t...

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Anke Langner erklärt, wie Schule besser funktionieren könnte, für alle, die darin involviert sind.... Wie das funktionieren kann? Einfach mal reinhören."

#SchuleNeuDenken #SchuleDerZukunft #SchuleFürAlle #Bildungsforschung #TUDresden #Bürgerradio #FreiesRadio #ColoradioDresden

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Hilfe, die Schule stresst mich! Schule stresst! Muss das so sein? Jana besucht die „Schule der Zukunft“ und erfährt, wie Lernen mit Freude statt Druck gelingen kann.

Hier geht's zur Sendung 👇
#SchuleNeuDenken #SchuleDerZukunft #SchuleFürAlle
kinder.wdr.de/tv/neuneinha...

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Elternabende werden immer spannender. #schulederzukunft

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Zur Sache Rheinland-Pfalz vom 28.8.2025 - hier anschauen Das Fernsehmagazin Zur Sache Rheinland-Pfalz! berichtet jeden Donnerstag um 20.15 Uhr über das aktuelle politische Geschehen im Land.

#KuBaWest #schulederzukunft #trier
www.ardmediathek.de/video/zur-sa...

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Wenn du für mindestens 6 Monate eine #SchuleDerZukunft kennenlernen möchtest, bewirb dich jetzt!
Was dich erwartet und was der Freiwilligendienst ihm persönlich gebracht hat, hat Domenique im #TeamHausschuhe -Interview erzählt. Alle Details für die Bewerbung gibt's auf universitaetsschule.org/team.

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👨‍🎓👩‍🎓 Nach den Sommerferien beginnt für einen Teil der Schüler:innen die Vorbereitung auf die Sekundarstufe II im Rahmen des gemeinsamen Schulversuchs von @stadt-dresden.bsky.social und @tudresden.bsky.social zur #SchuleDerZukunft, sehr gute Hauptschulabsolventen lernen weiter für die Realschulprüfung.

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Eine große Gruppe Jugendlicher steht festlich gekleidet vor dem Hörsaalzentrum der TU Dresden, strahlt in die Kamera, einige schneiden lustige Grimassen.

Eine große Gruppe Jugendlicher steht festlich gekleidet vor dem Hörsaalzentrum der TU Dresden, strahlt in die Kamera, einige schneiden lustige Grimassen.

Blick von hinten in einen großen, voll besetzten Hörsaal. Vorn spielen zwei Personen Gitarre und singen. An die Wand projekziert ein Bild von einem Segelboot auf dem Meer, einer Pusteblume und dem Logo der Universitätsschule Dresden.

Blick von hinten in einen großen, voll besetzten Hörsaal. Vorn spielen zwei Personen Gitarre und singen. An die Wand projekziert ein Bild von einem Segelboot auf dem Meer, einer Pusteblume und dem Logo der Universitätsschule Dresden.

Die Oberkörper von zwei festlich gekleideten jungen Männern. Sie halten jeweils eine Zeugnismappe in den Händen.

Die Oberkörper von zwei festlich gekleideten jungen Männern. Sie halten jeweils eine Zeugnismappe in den Händen.

💐🙌 Herzlichen Glückwunsch an 55 Absolvent:innen der Universitätsschule Dresden! Heute vor 3 Wochen haben sie im TUD Hörsaalzentrum die Zeugnisse die erfolgreich abgelegten Prüfungen für Förder-, Haupt- und Realschule gefeiert.
#UnischuleTUD #SchuleNeuDenken #SchuleDerZukunft #TUDresden

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55 Schüler:innen haben seit Freitag ihre Real-, Haupt-, & Förderschulzeugnisse 🎉 Wie ist es für den 1. großen Abschlussjahrgang der #UnischuleTUD - dem gemeinsamen Schulversuch von @tudresden.bsky.social und @stadt-dresden.bsky.social zur #SchuleDerZukunft - gelaufen?
👉 tu-dresden.de/gsw/unischul...

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👁️‍🗨️‣Mehr zum Themenkomplex Schul-Kritik ⁺Ideen #Schetinin-Schule #SchetininSchule 🤓📢 #BürgerratBildung😞 #Bürgerrat #Bildung⁺Lernen #Lehrermangel🤮 #Kindheit⁺Menschenwürde🧐 #WürdevollLernen #WürdevolleKindheit #WürdevolleSchulzeit 🤔 #SchuleVonMorgen #SchuleDerZukunft 🤓📢 ↓» bsky.app/profile/froy...

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A Device for Instructing College students Robotic Programming – Mytechnews By Carol Grace for RobotLAB.com The current years noticed an elevated adoption of expertise in schooling, from the shift to digital studying environments to usi

🤖 Ein Tool, das Schülern Roboter-Programmierung beibringt – genial oder?

Dieses innovative Gerät macht Robotik-Coding zum Kinderspiel! 🎮📲

#Robotik #CodingFürKinder #Bildung #Innovation #STEM #Technologie #SchuleDerZukunft #Verfassungsschutz #ESTRO25 #Demokratie

www.mytechnews.co/a-device-for...

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An der Universitätsschule Dresden wird unter wissenschaftlicher Begleitung die #SchuleDerZukunft erprobt. Sie ist Schule für Kinder und Jugendliche aus Dresden, eine Ausbildungsstätte für zukünftige Lehrkräfte an der TU Dresden und ein Forschungsprojekt.

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An der Universitätsschule Dresden wird unter wissenschaftlicher Begleitung die #SchuleDerZukunft erprobt. Sie ist Schule für Kinder und Jugendliche aus Dresden, eine Ausbildungsstätte für zukünftige Lehrkräfte an der TU Dresden und ein Forschungsprojekt.

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Grafik zum „KI-Schulpreis“ mit einem Zitat von Dr. Lea Schulz. Der Hintergrund ist dunkelblau, oben steht in drei bunten Kreisen das Wort „KI SCHUL PREIS“. In der Mitte des Bildes befindet sich folgender Text: „KI verändert Bildungsprozesse grundlegend. Schulen sollten diesen Wandel aktiv mitgestalten, um Ungleichheiten abzubauen, personalisierte Lernwege zu schaffen und allen Schüler:innen den Zugang zu digitalen Chancen zu ermöglichen.“
Unten rechts ist ein Porträtfoto von Dr. Lea Schulz zu sehen, die freundlich lächelt, eine Brille trägt und große runde Ohrringe. Darunter steht: „Dr. Lea Schulz, Jury Mitglied“.

Grafik zum „KI-Schulpreis“ mit einem Zitat von Dr. Lea Schulz. Der Hintergrund ist dunkelblau, oben steht in drei bunten Kreisen das Wort „KI SCHUL PREIS“. In der Mitte des Bildes befindet sich folgender Text: „KI verändert Bildungsprozesse grundlegend. Schulen sollten diesen Wandel aktiv mitgestalten, um Ungleichheiten abzubauen, personalisierte Lernwege zu schaffen und allen Schüler:innen den Zugang zu digitalen Chancen zu ermöglichen.“ Unten rechts ist ein Porträtfoto von Dr. Lea Schulz zu sehen, die freundlich lächelt, eine Brille trägt und große runde Ohrringe. Darunter steht: „Dr. Lea Schulz, Jury Mitglied“.

Grafik zum „KI-Schulpreis“ auf dunkelblauem Hintergrund. Oben stehen die drei bunten Elemente „KI“, „SCHUL“ und „PREIS“ in farbigen Ellipsen. In der Mitte der Grafik steht in großer weißer Schrift: „Bis 10. Oktober bewerben!“. Unten befinden sich die Logos der unterstützenden Organisationen: links „Deutschland – Land der Ideen“, in der Mitte „Deutsche Telekom Stiftung“ und rechts „Dieter Schwarz Stiftung“.

Grafik zum „KI-Schulpreis“ auf dunkelblauem Hintergrund. Oben stehen die drei bunten Elemente „KI“, „SCHUL“ und „PREIS“ in farbigen Ellipsen. In der Mitte der Grafik steht in großer weißer Schrift: „Bis 10. Oktober bewerben!“. Unten befinden sich die Logos der unterstützenden Organisationen: links „Deutschland – Land der Ideen“, in der Mitte „Deutsche Telekom Stiftung“ und rechts „Dieter Schwarz Stiftung“.

🎓 Jetzt bewerben:

Der #KISchulpreis 2025 sucht Schulen, die KI schon heute sinnvoll nutzen

– für Teilhabe, Innovation und #Diklusion!

📅 Bewerbung bis 10.10.

🌐 www.ki-schulpreis.de

#Bildung #SchulederZukunft #InklusiveBildung

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Texas macht es vor: KI-Tutoren bald auch in Deutschland? Werden Lehrkräfte bald durch KI ersetzt? In Texas macht eine Schule mit KI-Tutoren bereits Fortschritte, in Deutschland werden erste Projekte erprobt. Wie wird künstliche Intelligenz den Unterricht ve...

KI-Tutoren revolutionieren den Unterricht! Wird KI Lehrkräfte ersetzen oder bleibt der Mensch unersetzlich?



www.lehrer-news.de/blog-posts/t...

#Schule #Bildung #Lehrernews #SchuleDerZukunft #KünstlicheIntelligenz #KIBildung #LernenMitKI #AlphaSchool #blueLZ

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„Wir wollen, dass die Kinder Rückmeldungen über ihren Leistungsstand bekommen“
@thueringen.de führt die Kopfnoten wieder ein.
Zurück zu altem Drill? Zurück zu Einschüchterung? Das Bildungssystem ist am A…und Thüringen tritt noch nach.
#schulederzukunft #neindanke

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Innovative Lernumgebungen in Valencia: Klassenzimmer & Außenbereiche 🌳, AI-gestütztes Schuldesign 🤖, Outdoor Education & Entsiegelung 🌿. Valencias Fahrradinfrastruktur? Top! 🚲 #ErasmusPlus #SchulederZukunft

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Bildung in Deutschland: Das Schulsystem und seine Auswirkung Das deutsche Schulsystem steht seit Jahren in der Kritik. Warum es Vielfalt ignoriert, Kinder benachteiligt und eine Reform dringend notwendig ist

Unser Schulsystem braucht dringend Reformen: Vielfalt statt Anpassung, Kooperation statt Konkurrenz. Wie sieht die Schule der Zukunft aus?

#Chancengleichheit #SchuleDerZukunft #schule #bildung #deutschland #leistungsgesellschaft

papalapapi.de/gesellschaft...

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Schule muss nicht alles beibringen.
Aber sie muss uns beibringen,
dass wir alles lernen können.
Bildung ist nicht die Lösung für jedes Problem –
sie ist der Schlüssel, um Lösungen selbst zu finden.
#BildungNeuDenken #SchuleDerZukunft #SelbstbestimmtLernen #BlueLZ #schule #bildung

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Digitalisierung in der Schule: Warum jetzt der richtige Zeitpunkt für Innovation ist Die Digitalisierung in Schulen braucht eine klare Strategie: Technologische Fortschritte, neue Digitalkompetenzen, demografische Veränderungen und gesellschaftliche Herausforderungen erfordern mutige ...

Digitalisierung ist der Schlüssel zur modernen Bildung: Was wir jetzt tun sollten

#DigitaleBildung #BildungDigital #SchuleDerZukunft
#DigitalisierungSchule #Digitalkompetenz #EdTech #DigitalerWandel #Schule #Bildung #Lehrernews #bluelz

www.lehrer-news.de/blog-posts/d...

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Motivation entsteht durch Autonomie, Kompetenz und soziale Eingebundenheit. Kinder lernen besser, wenn sie den Weg selbst gestalten können – nicht, wenn wir sie ins Ziel zwingen. #DeciRyan #SelbstbestimmtesLernen #BildungNeuDenken #SchuleDerZukunft #BlueLZ #Lehrer #Schule #Bildung

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Bildungsraum – Gemeinsam Bildung weiterdenken

Dann freue nun aber auch sehr auf das Wiedersehen mit @herrjasper.bsky.social und die spannenden Themen.

Auf den Bericht einer 'Lehrerin auf der Walz' durch ganz Deutschland bin ich schon sehr gespannt beim morgigen #BildungsraumSH.

#blueLZ #eduSH #SchulederZukunft

bildungsraum.sh

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Schulraum ist immer auch Lebensraum" - und ein wesentlicher, aber immer oft vernachlässigter Aspekte von #Schulentwicklung.

#Lernraumentwicklung #Schulbau

Gemeinsam machen WIR Schule besser!
#bluelz
#schuleneudenken
#schulederzukunft

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„Die #SchulederZukunft bestimmt die Zukunft der Schule!“ (Dr. Sarah Fichtner)

Diskutiert mit Dr. Sarah Fichtner, Leiterin der #cornelsen Schulleitungsstudie am FiBS, über die wichtigsten Herausforderungen und Chancen der #schulentwicklung.

#bluelz

app.nele-campus.org/course/10764

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