Nous vous appelons à agir dès maintenant pour protéger les Françaises et Français et limiter l’impact du #CovidLong.
#ApresJ20 #LongCovid #Prévention #SantéPublique #Travail #Recherche
#FFP2 #AirSain @info.gouv.fr
Nouveau chapitre, même combat. ✨
La santé environnementale n’est pas un luxe : c’est une condition de survie.
Pour les personnes vivant avec la SCM, chaque jour se joue au niveau de l’air que nous respirons.
#SantéEnvironnementale #SCM #AirSain #JusticeEnvironnementale #Solidarité
💨 La pollution de l’air, 3ᵉ préoccupation des Français en 2024. Ce n’est pas qu’un enjeu sanitaire : c’est un défi de société. @atmofrance.bsky.social et son réseau agissent pour que respirer un air sain devienne un droit concret. #AirSain #Qualitéair
En hiver, un air intérieur sain est essentiel ! 🌿 Utilisez un déshumidificateur pour éviter l’humidité, aérez régulièrement et ajoutez des plantes dépolluantes. 🌬️ Découvrez nos astuces pour un confort optimal chez vous ! #Confort #AirSain #Déshumidificateur
Very Significant Study on Long Covid Brain Damage: How COVID-19’s Spike Protein Affects the Brain, via Skull Bone Marrow Infection COVID-19 has always been one of complexity, but within its long narrative, one chilling chapter is emerging—the role of our own bones in harboring the virus’s remnants. Hidden deep in the marrow of our skulls, the virus’s spike protein quietly lingers, affecting the brain in ways that are only now being unraveled. When COVID-19 first swept through the world, attention was fixed on the deaths in China ,and Italy, Recently, we have learned, it significantly damaged our immune system. Months have turned into to years, and it has felt the virus proved it could strike deeper and leave scars that outlast us.
Si il fallait encore une raison pour prendre des mesures à la faveur d’un #AirSain la voici :
Le #SarsCov2 nous atteint jusqu’à la moelle !! Il a un accès insoupçonné à un organe noble et qui se défend mal contre les 🦠
#ProtégezNosEnfants
#QAI: #Ventilez #Aérez #Purifiez
#ItsAirBorne #MaskUp
un graphique avec le texte : Le gouvernement fédéral a récemment publié une mise à jour sur la covid longue au Canada, et le constat est préoccupant.
un graphique avec le texte : 16,7 % des adultes ayant contracté la covid ont présenté une forme de covid longue.
un graphique avec le texte : La moitié d’entre eux ont déclaré que la covid longue avait limité leurs activités quotidiennes.
un graphique avec le texte : Même les infections « légères » posent un risque de développer la covid longue.
Le gouvernement du Canada a récemment publié une mise à jour de ses conclusions sur la covid longue.
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#Covid #CovidLongue #AirSain #cdnpoli
un graphique montrant un article récent du Globe and Mail intitulé : « Les kits de crachat offrent la possibilité de tester le VRS, la grippe et le COVID-19 dans les écoles de Toronto cet automne » avec une note de D appliquée par la Société canadienne du Covid.
un graphique avec le texte : Le Globe and Mail fait une couverture importante d’un bon programme, mais omet de le mettre en contexte.
un graphique avec le texte : Points accordés pour avoir : couvert ce programme de dépistage osé imprimer en toutes lettres le mot « covid »
un graphique avec le texte :Points déduits pour avoir : parlé de la pandémie au passé établi une fausse équivalence entre toutes les maladies respiratoires virales omis de parler des dangers de la covid pour les enfants omis d’encourager le port du masque pour les personnes symptomatiques (au minimum) omis d’aborder les moyens de prévenir la transmission de la covid dans les écoles
C’est ironique que cet article du Globe and Mail sur les tests salivaires publié le 11 octobre ne passe pas notre test, n'est-ce pas? 1/4
#RentréeScolaire #COVID #TestDelAirSain #AirSain #BCEd #AbEd #SKEd #MbED #ONed #EduQc #NBed #NSed #PEIed #NFLDed #NWTed #YKed #Nunavuted
un graphique avec du texte : On aurait pu penser que les écoles auraient été les premières à APPRENDRE à vivre avec la covid.
Au lieu d’apprendre à vivre avec la covid, les écoles forcent les enfants à apprendre avec la menace constante de la covid dans l’air.
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un graphique avec le texte: Assinir l'air 101 La covid se transmet par aérosols, ce qui signifie qu'une personne peut être infectée simplement en respirant de l'air contamine. Assainir l'air n'est pas seulement possible sur le plan théorique, c'est une action qui peut être réalisée par les écoles de aujourd'hui.
un graphique avec le texte: La ventilation Une ventilation mécanique moderne et efficace peut aider à réduire la prévalence de la covid dans l'air, mais un geste aussi simple que l'ouverture d'une fenêtre peut également aider.
un graphique avec le texte : La filtration Un système de filtration CVA de haute qualité, des cubes Corsi-Rosenthal et des purificateurs d'air portatifs a filtre HEPA sont reconnus pour assainir l'air et réduire les infections.
Les écoles n’ont pas besoin d’être spécialisées en science pour assainir l’air; seule la volonté suffit. Nous avons les outils, pourquoi ne sont-ils pas utilisés?
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Un graphique d'un enfant à l'école avec le texte: Les enfants retournent a l'école les uns après les autres... Les vagues de covid aussi.
La covid n’est pas saisonnière. Nous observons des vagues chaque saison et, sans exception, la rentrée scolaire mène généralement à une hausse des cas. 1/2
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un graphique avec du texte: "Il est temps que les écoles apprennent la leçon sur l'air sain."
Apprendre à vivre avec la covid signifie concrètement
« apprendre ». Les écoles ont eu plus de quatre ans pour rendre l’air sain dans leur établissement, et la plupart ne l’ont pas fait.
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2024 sera-t-elle l'année où les écoles auront enfin appris à offrir un environnement d’apprentissage plus sécuritaire aux enfants? 1/3
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