Christian Spannagel vor der Tafel

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📅 Start: April 2026
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#bluelz #bluecampus #uni #studium #mathe #studieren #lehramt

Musophobisch determinierte Aversion
Ihr sorgt Euch noch um das schriftliche Dividieren? Ein Augenzeugenbericht über eine Studiums-Werbeveranstaltung für Schüler*innen hat mir die Augen geöffnet: Unsere klassische Computerwelt mit Verzeichnissen, Da… (Link im ersten Kommentar)
#bluelz
#Bluecampus

Christian Spannagel vor der Tafel

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#mathe #bluecampus #bluelz #schule #lehramt #studium

Brodkorb/Zierer: Tyrannei der Gleichheit
Das Buch beginnt mit einer Triggerwarnung, und das nicht ohne Grund: Die Autoren fordern Gerechtigkeit aka Meritokratie, statt dass die Schule auf Gleichheit durch immer geringere Anforderungen nivelliert we… (Link im ersten Kommentar)
#bluelz
#Bluecampus

Heute ab 14 Uhr rechnen wir die Klausur von "Inside Math!" gemeinsam im Stream auf Twitch: www.twitch.tv/cspannagel
Lust mitzumachen?
#bluelz #bluecampus #mathe #uni #studium #lehramt

Wegwerf-Lernmaterialien
In Stein, äh, Elektronen gemeißelte Lektionen und Aufgaben sind so was von 90er Jahre! Die KI liefert Material Ex und hopp. Wir bekommen Disposable Learning Resources statt der lahmen Open Educational Resources. Was soll man la… (Link im ersten Kommentar)
#bluelz
#Bluecampus

🧩 Diskriminierungssensible Lehre gestalten – Neue Portalseite auf @e-teaching.org erschienen. Ein Beitrag von Dr. Jana Gerlach (#FreieUni) und Judith Schütze (#humboldtuni) mit Beispielen und Impulsen für diskriminierungssensible Lehrgestaltung.

Mehr: www.e-teaching.org/didaktik/kon...
#Bluecampus

KI-Kontrollkompetenz?
Ein derzeit beliebtes Schlupfloch, um noch einen letzten Job für Menschen zu (er)finden, besteht darin, dass Menschen die Kompetenz erwerben sollen, KI zu überwachen. Hoffen wir, dass diese irrige Vorstellung nicht viel länger häl… (Link im ersten Kommentar)
#Bluecampus
#bluelz

Wie kann Lernen in Zeiten von #KI funktionieren? 👨‍💻
@arnevoss.bsky.social, Alumnus der @hhu.de, reflektiert darüber in einem Artikel für @lehrgutblog.bsky.social
- und bezieht dabei die didaktische und studentische Perspektive ein.
Sehr spannend! 👍

#hochschuldidaktik #blueLZ #bluecampus

"No Two Snowflakes Are Alike" - Skeptix (Lesedauer ca. 2 Minuten) Eiskristalle sehen alle ganz unterschiedlich aus – “no two snowflakes are alike”, meinte deswegen bereits William Bentley (1865-1931), us-amerikanischer Farmer,…

Klassik oder Heavy Metal? No two snowflakes are alike! ❄️ skeptix.org/2026/01/14/n... #skeptix #mathe #bluelz #bluecampus

Trainingsvideo »Für Mathematik begeistern« Machen Sie sich bewusst:

Wie kann man Kinder für Mathe begeistern? 👉 www.begabungslotse.de/hybrider-ler... #mathematik #schule #lehramt #bluelz #bluecampus

Delegieren, Dirigieren, Debuggen: Generative KI in der Mathematik-Lehre
Mein Vortrag vom Mittwoch featuring TikZ und Lean auf der Seite der Anwendungen sowie Nana Banana Pro und GPT Image 1.5 auf der Seite der KI ist nun online. (Link im ersten Kommentar)
#Bluecampus
#bluelz

🔎📚 Lektüre gesucht? In unserem Lektüretipp zum Jahresende stellen wir vier aktuelle Veröffentlichungen zu den Themen IT-Sicherheit, KI-Infrastrukturen und innovative Auswahlverfahren bei Forschungförderungen vor.

Mehr dazu: www.e-teaching.org/news/eteachi...
#Bluecampus #Hochschulentwicklung

Mathematik in der Weihnachtszeit: Warum dieser besondere Stern durch seine Geometrie fasziniert | t3n Der Herrnhuter Stern ist eine beliebte Weihnachtsdekoration. Für den Mathematiker Christian Spannagel ist der Stern ebenso fachlich spannend.

Mathematik in der Weihnachtszeit 🎄❄️🎁 👉 t3n.de/news/mathema... #bluelz #bluecampus #wisskomm #mathe #uni #schule

Was hat eine historische #Sprache mit der Zukunft gerechter #KI zu tun? Das führt @thomasrenkert.bsky.social im jetzt online verfügbaren Vortrag über #ParzivAI, Low Resource Languages und den Wert öffentlicher Güter 👇🏻 aus.
#AI #Lehre #bluecampus #hochschullehre

Am Montag, den 15. Dezember, laden wir ab 14 Uhr zum Online-Workshop „Curricula entwickeln mit KI und anderen Tools“ ein. Mit dabei sind Martin Ebner (TU Graz), Stefan Pasterk (Universität Klagenfurt) und Manfred Pfiffner (PH Zürich/Uni. Graz)
Mehr dazu: www.e-teaching.org/curriculum-04 #Bluecampus

Mit dem K.I.ckflip durchs Studium
Meine Keynote von der Inverted-Classroom-Konferenz vergangene Woche in Osnabrück ist nun online … (Link im ersten Kommentar)
#Bluecampus
#bluelz

E-Learning Förderfonds: Einladung zur Posterschau

☕🍰👩‍🏫 🌴
Kaffee, Kuchen, #eLearning, P.A.L.M.E. - kommt vorbei zur E-Learning-Förderfonds-Posterschau am 4. Dezember in der @hhu.de
#digitaleLehre #guteLehre #Bluecampus #ELFF

Nano Banana Pro und meine Aufgaben
In meinen Vorträgen zeige ich ja gerne, dass die KI wunderbare Texte schreibt, aber an Diagrammen scheitert. tl;dr -- Das jüngst erschienene Nano Banana Pro ist ein bedeutender Schritt weiter. Teilweise. Das Aufma… (Link im ersten Kommentar)
#bluelz
#Bluecampus

Der Verdacht
Die breite Verfügbarkeit von KI, die aalglatt formuliert und komplizierte Aufgaben in professioneller Notation löst, sät Zweifel -- und zwar nicht nur an Prüfungsleistungen. Wann immer man einen zu perfekten Text oder eine erstaunlic… (Link im ersten Kommentar)
#bluelz
#Bluecampus

In der Digital Learning Map auf e-teaching.org sind zwei neue Praxisbeispiele zum Thema #VR verfügbar:

- BHT: VR‑„Mozzarellaversuch“ – komplexe Laborprozesse immersiv & sicher trainieren
- Uni Wuppertal: Virtueller Lernraum für Architektur‑Entwürfe

www.e-teaching.org/news/eteachi... #Bluecampus

Zwischen Hörsaal und OP – Episode 6 – Digitale Lehrinhalte zum Thema Kommunikation und Gesprächsführung Wie teilen Ärzt:innen ihren Patient:innen situationsangemessen eine schlechte Nachricht mit, zum Beispiel dass diese unter einer chronischen oder womöglich tödlichen Krankheit leiden? Schlechte Nachri...

Jetzt online: die neue Folge "Zwischen Hörsaal und OP" mit den @hhu.de -Kolleg*innen aus dem #eKommMed.nrw Teilprojekt "Überbringen schlechter Nachrichten"
#Podcast #Medizin #elearning #bluecampus

E-Learning Förderfonds: Einladung zur Posterschau

#Veranstaltungstipp: in inspirierender Atmosphäre bei Kaffee, Kuchen&Snacks laden wir Sie herzlich zu unserer diesjährigen ELFF-Posterschau ein: 4. Dezember, 14:30-16:30 Uhr i.d. P.A.L.M.E. @hhu.de
Anmeldung und Infos auf unserer Webseite
#eLearning #Digitalisierung #digitaleLehre #Bluecampus

Substitution, Integration, Dekonstruktion
Mein Vortrag dieser Woche (nun wieder mit Live-Ton von mir höchstpersönlich) ist nun online: Substitution, Integration, Dekonstruktion: KI formt die Ingenieurmathematik-Lehre um. Weil hier im Posting noch Pla… (Link im ersten Kommentar)
#Bluecampus
#bluelz

Ein herzliches Dankeschön an unsere Referenten Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers und HS-Prof. Dr. Reinhard Bauer – sowie an alle, die beim Online-Event „#FutureSkills und Kompetenzen im Curriculum“ live dabei waren.

Die Aufzeichnung des Events ist jetzt verfügbar: e-teaching.org/curriculum-02 #Bluecampus

Wir laden Sie herzlich zu unserem Online-Event „#FutureSkills und Kompetenzen im Curriculum“ mit Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers und HS-Prof. Dr. Reinhard Bauer ein. Die Veranstaltung findet heute (Dienstag, der 11.11.) um 14 Uhr statt: www.e-teaching.org/curriculum-02.
#Lehramt #Bluecampus

Summa cum Claude – oder Minimum ohne Mühe?
Und wieder ein Update zur Lage der Höheren Bildung im Tsunami der KI. Weil ich beim Vortrag nur ein mittelmäßiges Headset hatte, habe ich Whisper-2 das Audio-Transkript machen lassen, Claude Sonnet 4.5 das i… (Link im ersten Kommentar)
#bluelz
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Christian Spannagel vor der Tafel

Um 10:15 wird Geometrie gestreamt. Motto heute: nicht Definitionen lernen, sondern definieren lernen! Bock drauf? Hier gehts lang 👉https://www.twitch.tv/cspannagel #mathe #uni #studium #lehramt #bluelz #bluecampus #wisskomm

KI tippt, Prof flippt
Schon vor einiger Zeit hatte ich ja damit aufgehört, Lernvideos zu machen, weil absehbar war, dass ich sowieso von der KI überrundet werde. Nun sind wir da. Dieses Semester gibts bei mir zum Flipping zum ersten Mal Skripte, Podcas… (Link im ersten Kommentar)
#bluelz
#Bluecampus

Toller Workshop für #Dozierende @uniheidelberg.bsky.social & #PHHD, die in konfliktreichen/polarisierten Kontexten arbeiten & die #Kommunikation mit bzw. #Beziehung zu den #Lernenden stärken möchten, um hitzige Debatten mit Tools für #transformativesLernen produktiv zu lenken.
#eduBW #bluecampus