88/365 · HTML: generador de preguntas guiadas
Ayer vimos cómo los cronómetros pedagógicos ayudan a gestionar el tiempo sin generar ansiedad. Hoy toca hablar de una herramienta ...
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85/365 · HTML: checklist interactivo sencillo
Ayer vimos cómo crear actividades ramificadas donde el estudiante elige su propio camino. Hoy toca algo mucho más sencillo pero igual de potente: el checklist int...
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72/365 · Moodle: cómo evitar cursos laberinto
Ayer vimos cómo estructurar un curso Moodle por módulos con sentido narrativo, dándole hilo conductor y coherencia. Hoy toca habla...
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41/365 · El negocio invisible del Vibe Coding
Por Luis Vilela Acuña - serie EDUmind sobre vibe Coding, educación e ia
Hoy toca hablar de algo que muchos docentes pasamos por ...
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Para los que sois de ciencias un mol se representa por el número de Avogrado (el que tengo aquí colgado)
Así que mil moles quiere decir que se ha roto en 6,022 140 76 × 10²⁶ trozos
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