El compañero @juancarlosbel.bsky.social publica el artículo "The Roles of Historical Imagination in History Learning: A Review and Synthesis of the Literature" en la Review of Educational Research @aeraedresearch.bsky.social #INCLUCOM 📚💭🏛️
#openaccess
🔗 doi.org/10.3102/0034...
Concluimos el #VRepensarDCS con la conferencia de clausura a cargo de la prof. @carlapeck.bsky.social de @ualbertaed.bsky.social: "Civic Empathy and Historical Thinking: Critical Learning in Perilous Times. Presenta y modera" #INCLUCOM 🖼️🌎
Presenta y modera: @juancarlosbel.bsky.social
Seguimos con la mesa redonda "Propuestas didácticas y experiencias de innovación para la enseñanza de identidades inclusivas desde la Didáctica de las Ciencias Sociales" con Carina Martins, Arnaldo Mira y Naiara Vicent #VRepensarDCS #INCLUCOM
Presenta: Elvira Asensi
Continuamos con la segunda jornada del V Seminario Internacional Repensar la Didáctica de las Ciencias Sociales #VRepensarDCS en @facmagisteri.bsky.social @uv.es #INCLUCOM
Hoy tendremos mesas de comunicaciones, una mesa redonda y la conferencia de clausura 👇🏻👀
Comienza la mesa redonda "Retos para la enseñanza de identidades inclusivas en las aulas de Geografía e Historia", con Juan Luís de la Montaña, Matilde Peinado, María Paula González y Xosé Manuel Souto del Projecte Gea-Clío #VRepensarDCS #INCLUCOM
Presenta y modera Carlos Fuertes 👥🗺️🖼️
Continuamos con la conferencia inaugural a cargo de la prof. Nancy Palacios de la Universidad de los Andes: "Memorias: presencias y ausencias en la Cátedra de estudios Afrocolombianos" #VRepensarDCS #INCLUCOM 🖼️🌎
Presenta y modera: David Parra 👨🏻🏫
V Seminari Internacional Repensar la Didàctica de les Ciències Socials #INCLUCOM
www.uv.es/uvweb/formac...
Los compañeros Carlos Fuertes, @albabxvi.bsky.social y @nestorbanderas.bsky.social han presentado la comunicación "Formación inicial y representaciones sobre la dictadura franquista y la transición a la democracia" en el #35simposiodcs #INCLUCOM
Los compañeros Álvaro F. Morote y @juanccolomer.bsky.social han presentado la comunicación "Youtubers educativos y su impacto en la construcción de la identidad territorial y nacional española desde la Didáctica de las Ciencias Sociales" en el #35simposiodcs #INCLUCOM
Los compañeros Elena Molés y Carlos Fuertes han presentado la comunicación "La presencia femenina durante la Dictadura Franquista en los libros de texto: un análisis comparativo de las ediciones LOMLOE y LOMCE" en el #35simposiodcs #INCLUCOM
La compañera @albabxvi.bsky.social ha presentado la comunicación "Desafiando resistencias en el aula: estrategias docentes para abordar la enseñanza de la historia con perspectiva de género" en el #35simposiodcs #INCLUCOM
Los compañeros Elvira Asensi y Álvaro F. Morote han presentado la comunicación "El uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la docencia universitaria. Desafíos y oportunidades desde la Didáctica de las Ciencias Sociales" en el #35simposiodcs #INCLUCOM
Los compañeros @juanccolomer.bsky.social, David Parra y Jorge Sáiz han presentado la comunicación "Los usos y objetivos de la historia escolar en la formación del profesorado de Secundaria en Geografía-Historia" en el #35simposiodcs #INCLUCOM
Los compañeros @juancarlosbel.bsky.social, David Parra, Jorge Sáiz y @carlapeck.bsky.social han presentado la comunicación "Diseño, validación e implementación de materiales didácticos alternativos para trabajar las identidades nacionales" en el #35simposiodcs #INCLUCOM
Los compañeros Elvira Asensi, @juancarlosbel.bsky.social, David Parra y Jorge Sáiz han presentado la comunicación "Analizar las identidades nacionales para desarrollar una ciudadanía inclusiva en la formación inicial docente" en el #35simposiodcs #INCLUCOM
El compañero Raúl López-Castelló ha presentado la comunicación "La tradición renovadora de la Historia del Arte escolar y su potencial crítico en el planteamiento de la formación docente" en el #35simposiodcs #INCLUCOM
📢📢 Ya es oficial!! 📢📢
Desde el Proyecto #INCLUCOM y el grupo
@socialsuv organizamos el 3 y 4 de junio el V Seminario Internacional Repensar la Didáctica de las Ciencias Sociales: Competencias histórico-geográficas para la formación de identidades inclusivas 👩🏼🏫🗺️🏛️
