#eduCat #ComEdu Nova entrada al blog #MarrodeNou:
Félix Klein i l'art d'ensenyar matemàtiques
lluismora.blogspot.com/2026/03/feli...
Recordeu que en el blog també hi podeu trobar dues entrades referides a l'educació segons Lluís A. Santaló.
#eduCat #ComEdu Itinerari de lectura al #MarrodeNou:
Com dissenyar una aula competencial?
"Sé que cal anar més enllà dels exercicis mecànics. Ho sé des de fa temps. Però per on començo? Com ho faig de manera sostenible, sense haver de canviar-ho tot de cop?"
lluismora.blogspot.com/2026/03/itin...
Cinc entrades de #MarrodeNou que ens seran útils per aquest procés d'activació matemàtica que representen els jocs.
a) El plançó un joc amb moltes ramificacions
lluismora.blogspot.com/2025/03/el-p...
#MarrodeNou Mirar patrons també ajuda a aprendre a pensar.
👉 lluismora.blogspot.com/2026/01/art-...
I no només en Matemàtiques!
Una sanefa és un dibuix que camina.
Un cànon és una melodia que es desplaça.
Un text és un patró d’idees que pren sentit quan el sabem llegir.
Connectem àmbits!
#eduCat
#MatEdu #eduCat #MarrodeNou 📉 “El nivell de matemàtiques és el més baix de la història”?
Titular fàcil, diagnòstic pobre.
Les Competències Bàsiques, matemàtiques, 2025 no mesuren un “nivell general”, sinó capacitats concretes de resolució de problemes. Les dades apunten reptes clars:
#eduCat #MarrodeNou
a) Per què la resolució de problemes és central?
b) Què vol dir resoldre un problema?
c) Processos cognitius: error, estratègies i pensament
d) Dels problemes a les bones tasques
e) Exemples i situacions per portar a l'aula
Sobre RdP: lluismora.blogspot.com/2026/01/itin...
#eduCat #MatEdu #MarrodeNou Itinerari de lectura sobre resolució de problemes
La RdP no és una activitat més: és l'eix vertebrador de l'aprenentatge matemàtic.
He organitzat els articles del blog en 5 blocs per a qui vol entendre per què i com treballar així.
lluismora.blogspot.com/2026/01/itin...
#MarrodeNou Les matemàtiques que ens queden: els fonaments invisibles per decidir al llarg de la vida
lluismora.blogspot.com/2026/01/les-...
Del nostre pas per l'escola, què ens queda? O què ens hauria de quedar?
La capacitat per entendre, decidir i seguir aprenent quan ningú ens avaluarà.
#MarrodeNou Dues activitats amb jocs d'estratègia:
1) Les Torres de Hanoi. Un #joc i molt més
lluismora.blogspot.com/2024/12/les-...
2) EL PLANÇÓ: Un joc amb moltes ramificacions
lluismora.blogspot.com/2025/03/el-p...
I molt més connectats del que pot semblar en un primer moment.
#MatEdu #eduCat
A més són adaptables a diferents nivells i es presenten en format de repte. I, mirades en conjunt, presenten connexions entre els blocs de contingut numèric, algebraic i geomètric.
#eduCat #activitats #MarrodeNou
#MarrodeNou #MatEdu Si us calen activitats concretes, amb objectius limitats i fàcils d'implementar a l'aula, podeu consultar aquestes cinc entrades del blog:
a) 10 #Reptes Matemàtics Ràpids
lluismora.blogspot.com/2025/03/10-r...
b) Màgia quadrada amb el dòmino
lluismora.blogspot.com/2025/04/magi...
#MatEdu #Marrodenou Relacions i Canvi: Explorant Patrons i Pensament Algebraic a l'Aula
lluismora.blogspot.com/2025/05/rela...
Amb activitats que promoguin la identificació de patrons, l'establiment de relacions, la transformació i el canvi i la modelització per aplicar patrons a situacions diverses
#MatEdu #eduCat #Marrodenou Petita actualització de l'entrada: La recerca del faraó lluismora.blogspot.com/2019/12/la-r...
Tasca matemàtica desenvolupada a partir d'una narrativa que integra els processos matemàtics i permet treballar fonamentalment coneixements perdurables de Numeració i Càlcul.
#Marrodenou Ràtios educatives en el context escolar
lluismora.blogspot.com/2025/04/rati...
Anem una mica més enllà amb la idea de la ràtio(s) que podem trobar en els centres educatius.
Amb la idea de deixar de veure el món de color blanc o negre.
#eduCat #MatEdu #Marrodenou Idees clau per a una educació amb sentit
lluismora.blogspot.com/2025/04/idee...
Integrar disciplines, l'error com a oportunitat, el docent com a model, temps per aprendre sense presses, el repte perfecte, ni massa fàcil ni massa poc i l'aprenentatge, decisió personal.
M'han preguntat: Com es prepara als estudiants per al treball en grup?
#Marrodenou Algunes idees al voltant del treball en grup
lluismora.blogspot.com/2025/04/algu...
No l'afavoreix no tenir un objectiu comú, poca comunicació o desconfiança entre els seus membres.
Però tot es treballa!
#eduCat
#Marrodenou Nova entrada: Màgia quadrada
lluismora.blogspot.com/2025/04/magi...
Connectem les peces del joc del dòmino amb els quadrats màgics.
I realitzem una petita recerca on els estudiants hauran de prendre decisions.
És important utilitzar els jocs per aprendre matemàtiques!
#Matedu #eduCat
#Marrodenou Actualitzada l'entrada: Visita matemàtica a l'hospital de la Santa Creu i Sant Pau
lluismora.blogspot.com/2021/05/visi...
He introduït canvis en l'estructura i en algunes activitats.
I un parell de tasques en una secció nova sobre accessibilitat i Matemàtiques.
#MatEdu #eduCat
#MatEdu #Marrodenou Parlem de dimensions: el tesseractis
lluismora.blogspot.com/2025/03/parl...
Procés intuïtiu de construcció de dimensions superiors començant per dimensió 0.
Duplicar i desplaçar com a operacions que ens ajuden a generar de manera elegant un model per obtenir dimensions següents.
#Marrodenou Nombres Primers: Misteris i Aplicacions
lluismora.blogspot.com/2025/03/nomb...
Explorem propietats, teoremes i conjectures sobre aquest conjunt numèric. Plantegem-nos preguntes per reflexionar i descobrim eines que ens ajudin a aprofundir més sobre aquests nombres.
#MatEdu #eduCat
#Marrodenou Resoldre problemes per raonar, connectar i comunicar (fer-se entendre i entendre)
lluismora.blogspot.com/2025/03/reso...
Mostrem diversitat de problemes, estratègies de resolució, com enriquir-los amb preguntes, utilitzem diversitat d'eines i cerquem patrons.
#MatEdu #eduCat
#MatEdu #EduCat #Marrodenou Binomi de Newton, una proposta d'aplicació
lluismora.blogspot.com/2025/03/bino...
Proposta d'activitat fonamentada en 5 etapes:
1) Activitat prèvia
2) Problema
3) Què més podem fer?
4) Generalitzem
5) Explorem altres relacions
Suport lluismora.blogspot.com/2018/10/com-...
#MatEdu #Marrodenou L'ús de les TIC en l'ensenyament de les Matemàtiques. Exemples
lluismora.blogspot.com/2025/03/lus-...
Principi fonamental: Els mitjans mai no han de ser més importants que les activitats. A partir de les activitats els estudiants desenvolupen les seves capacitats matemàtiques.
#ComEdu #eduCat #Marrodenou: Sobre l'ús de les eines digitals, alguns tòpics lluismora.blogspot.com/2020/06/sobr...
Breu actualització d'aquesta entrada.
#MatEdu #Marrodenou Per quins motius cal ensenyar bones Matemàtiques?
lluismora.blogspot.com/2025/03/per-...
Món digital, augment demanda de persones amb capacitat de pensament lògic i estructurat, importància de les Matemàtiques en tots els àmbits, paper en raonament lògic i, també, estètica.
#Marrodenou El plançó: un joc amb moltes ramificacions
lluismora.blogspot.com/2025/03/el-p...
Dissenyat per John H. Conway, en anglès, SPROUTS.
Treballar-lo prepara una bona bastida per introduir les funcions de primer a 2n o 3r d'ESO.
#MatEdu #eduCat
#Marrodenou Algunes idees sobre el que penso que és ensenyar Matemàtiques
lluismora.blogspot.com/2025/03/algu...
L'ensenyament ha d'evolucionar. Les eines i metodologies clàssiques van ser valuoses en el seu moment, però avui dia disposem de nous recursos que ens permeten anar més enllà.
#MatEdu #Marrodenou
10 #Reptes Matemàtics Ràpids pel dia internacional de les Matemàtiques 2025
lluismora.blogspot.com/2025/03/10-r...
Plantegen desafiaments que requereixen tant càlcul directe com estratègies de pensament crític i modelització. I amb elles es poden treballar tots els processos.
#Marrodenou Idees per afavorir el treball en grup
lluismora.blogspot.c...
Perquè és important col·laborar, educativament i professionalment, cal aprendre a construir entorns col·laboratius on desenvolupar les habilitats socials de tothom.
Cohesió, inclusió i èxit.
#eduCat #ComEdu
Proposta de treball a l'aula: #miradamatemàtica i #cercamatemàtica lluismora.blogspot.com/2025/03/prop...
Tres idees clau en aquesta nova entrada en el blog #Marrodenou
1) Observació i descripció matemàtica:
2) Interdisciplinarietat i connexions
3) Recerca activa de matemàtiques a l’entorn
