Algoritmisk tenkning og programmering: Skolene har ennå en vei å gå, viser ny skoleforskning | UiO - Det utdanningsvitenskapelige fakultet Hva skjer egentlig med algoritmisk tenkning og programmering ute i klasserommene? En ny klasseromsstudie fra Universitetet i Oslo viser at skolene ikke er helt i mål.

«Alle matematikklærere må få tilbud om programmeringskurs i arbeidstiden», sier forskerne bak nyeste rapport fra EDUCATE-prosjektet v/ @uio.no

Prosjektet ledes av prof. Lisbeth M. Brevik.
@gretabjork.bsky.social
@roarstovner.bsky.social

#matematikk i #LK20

kommunikasjon.ntb.no/pressemeldin...

Matematikkoppgaver i Scratch Den siste tiden har jeg publisert en rekke undervisningsopplegg som kombinerer matematikk og programmering i Scratch. Dette for å vise at mye interessant matematikk kan løses i enkle, blokkbaserte …

Har nå (noe overraskende) passert 40 programmeringsoppgaver i matematikk for barne- og ungdomsskolen.

Her finner du alle:
espensklasserom.com/2020/08/22/m...
#matematikk
#scratch

Lillebjørn om det gylne snitt. Og fibonaccitallene, tenk det!
#matematikk #fibonacci #Lillebjørn

open.spotify.com/track/1yjQfJ...