#bluelz
"und wenn die meisten jungen Menschen sagen, dass wir social media abschaffen sollten"...
... dann haben wir überall viele noch viel schlauere alte Menschen die sagen, das wäre total schlecht für junge Menschen, wir müssten sie nur besser vorbereiten...🤷♂️
open.spotify.com/episode/6gK6...
Datenbank für #Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur. Hilfen und Unterrichtsmaterial für den Einsatz von Spielen in der schulischen und außerschulischen Bildung.
#BlueLZ #Medienkompetenz #DigitaleSpiele #GamebasedLearning
www.stiftung-digitale-spielekultur.de/digitale-spi...
An immer mehr Schulen in Deutschland wird telli ausgerollt – politisch gewollt, öffentlich finanziert. Doch im Test patzt der KI-Chatbot schon bei einfachsten Aufgaben – und das ist längst nicht die einzige Kritik:
www.malter365.de/allgemein/te...
#Schule #LernenmitKI #BlueLZ
Peak Absprache im Land:
Am 28.04. wird Deutschabi geschrieben, den Download macht man als FBL am Tag vorher. Dann noch prüfen, drucken, versiegelt in den Tresor.
Wir FBL Deutsch sind am 27.04. zu einer ganztägigen DB Deutsch in Präsenz geladen.
Und wer macht jetzt den Download?
#blueLZ
Wie immer sehr interessant.
Im Kontext von Evidenzorientierung und Organisationssoziologie gebe ich Folgendes zu bedenken:
Schulen haben, wie alle Organisationen, eine wichtige "Schauseite", die nicht durchgehend evidenzbasiert sein kann. #bluelz #ambiguität
Falls ein*e #psychologie Lehrer*in ein Beispiel für Projektion braucht, bitteschön 🫣: orf.at/stories/3426... #blueLZ
Ich habe mal wieder gebloggt und auch ein wenig Output für die #moodle - Community erstellt.
#moodlebande #bluelz #fedilz
Eine übersichtliche Infografik mit dem Titel „Effektive KI-Interaktion durch XML-Strukturierung“. Die Grafik erklärt in fünf Schritten, wie ein strukturierter Prompt für Künstliche Intelligenz aufgebaut ist: Schritt 1: Rolle & Ziel: Festlegung der Identität der KI (z. B. „Du bist ein Experte für...“) und des gewünschten Ergebnisses. Schritt 2: Kontext & Hintergrund: Bereitstellung relevanter Informationen zum Thema oder zur Zielgruppe. Schritt 3: Aufgaben & Anweisungen: Klare Definition der zu erledigenden Schritte innerhalb von <task>-Tags. Schritt 4: Constraints (Einschränkungen): Festlegung von Regeln, was die KI tun oder lassen soll (z. B. Tonalität, Formatierung) innerhalb von <constraints>-Tags. Schritt 5: Output-Format: Genaue Vorgabe, wie das Ergebnis präsentiert werden soll. Im Zentrum der Grafik ist ein Beispiel für einen strukturierten XML-Prompt in einem Code-Fenster zu sehen. Am unteren Rand befinden sich das Logo von „bildungsSPIRIT“, die Webadresse www.bildungsspirit.de sowie ein CC-BY-SA-Hinweis.
Ende 2024: erste Moodle-Testfragen per LLM im GIFT-Format.
Heute: ein neu gedachter Prompt (V3).
🚀 Er erzeugt nicht nur Fragen, sondern strukturiert den didaktischen Prozess:
Für wen? Wie anspruchsvoll? In welchem Kontext?
🧠 Drei Modi: Einstieg, Kompakt […]
[Original post on bildung.social]
Der #ZUM26 Workshop Rückblick befindet sich auf der Zielgeraden. @medienrocker.bsky.social war zusammen mit @edulotse.bsky.social am Start und gemeinsam erstellten sie viele #H5P Dateien - natürlich als #OER 👉🏼 #Berufsorientierung apps.zum.de/apps/46434 #ZUMApps
#ZUMev #OERde #Moodle #BlueLZ #FediLZ
„Die Sonderschule wäre vielleicht besser für Ihr Kind."
Dieser Satz klingt nach Fürsorge. Er ist das wirksamste Sortierwerkzeug im Bildungssystem.
Warum "Wahlfreiheit" eine Lüge ist.
rollingsohn.substack.com/p/sonderschu...
#Inklusion #BarrierenImKopf #bluelz #InklusiveBildung #Sonderschule
Bestimmt auch interessant für #BlueLZ
Herzlichen Dank! Mich motiviert das heute dazu, weiter ganz brav Übungsaufsätze zu korrigieren und mit hilfreichen freundlichen Randanmerkungen zu versehen. Wir haben gerade das überzeugende Argumentieren erarbeitet und die Kinder kennen bereits den (Un)Wert emotionaler Stimmungsmache.
#BlueLZ
Foto einer Postkarte mit dem Schriftzug: Sei kein Algorithmusopfer!
Unser erstes Mal musste krankheitsbedingt ausfallen. Aber wir wagen einen neuen Versuch:
Am 24.4.2026 um 14:30 Uhr ist es so weit - Endof10 - oder auch Digital Independence Day
Wir nennen es Endof10, machen aber gerne erst mal kleine Schritte […]
[Original post on social.medienzentrum.rocks]
#BlueLZ #Englischunterricht
Kennt jemand einen guten Fortbildner zum Thema Aufgaben im #Fremdsprachenunterricht? Es geht um Aufgabenformen für Wortschatzarbeit und Grammatik sowie Möglichkeiten zur Übung, Festigung und Anwendung.
Im Idealfall in Sachsen, aber ich freue mich über alle Hinweise.
🎓 Stipendium für digitale Bildung! 💻
Für alle Lehramtsstudis: Wir bieten ein Stipendium zur Förderung digitaler Bildung an. Der nächste Starttermin ist der 15. April. 📅
Nutze die Chance, deine digitalen Fähigkeiten zu erweitern und innovative Lernansätze zu entdecken. Jetzt anmelden!
#BlueLZ
🚨Anmeldung nur noch bis morgen möglich🚨
🎶 Fortbildungen für Musiklehrkräfte
🗓 Mo, 13.04.2026
⏰ 9–12: GarageBand(Vertiefung)
⏰ 14–17: Die besten Apps für den MU
💻 Online | @hoppfoundation.bsky.social
Anmeldlinks hier:
heneka-web.de/termine/
#BlueLZ
Freue mich auf die 2 Sessions ✌🏼
#Quantencomputer #Google #Willow #quantumcomputing #Informatik #ICT #programming #coding #bluelz #KI #AI
www.bbc.com/news/article...
#bluelz #KI #AI #assistant #Signal #messenger
@thorstn.bsky.social @erikgrundmann.bsky.social @schlamp.de @nuxoll.bsky.social
arstechnica.com/security/202...
CN Antisemitismus
„Ebenso braucht es umfangreiche Kenntnisse, um Antisemitismus in seinen vielen Facetten zu erkennen – die über 2000 Jahre alte Entstehung und die Fortentwicklung antisemitischer Stereotype über das Mittelalter bis heute.“
Ausführlicher Artikel.
#BlueLZ #Antisemitismus
Beethoven im Unterricht mit SuS entdecken..
Interaktiv und digital + Unterrichtsmaterial
hallo.beethoven.de/html5/start....
#bluelz #unterricht #musik
Reaktion anderer europäischer SL auf das deutsche Schulsystem:
🤔 Ihr könnt euch als SL die Lehrkräfte an eurer Schule nicht selbst aussuchen?
🤔 Die Lehrkräfte können sich nicht an einer bestimmten Schule bewerben?
🤔 Ihr trennt die Kinder im Alter von 10 Jahren?
#BlueLZ #Erasmus+
Animiertes Lego und HipHop — alles KI generiert
So sieht nahezu tagesaktuell und aufwendig produzierte iranische Propaganda auf TikTok aus.
Unzählige Male gepostet, geliked und geteilt findet sie ihren Weg in die Feeds.
Generative KI als Mittel hybrider Kriegführung.
#BlueLZ
#LernenmitKI
![🛟Edulotse [Martin Karacsony]](https://cdn.bsky.app/img/avatar/plain/did:plc:3b4wx6of62v5rn3oqodh47lr/bafkreidtw2wgffxzfvn3zqbqgf6mohh4nq6bihzfp6cnoqgk5kqz22p6ra)
